我们的教室作文500字（精选3篇）

我们的教室作文500字（精选3篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我们的教室作文500字（精选3篇），希望对大家有所帮助。

我们的教室作文500字1

我们的教室位于校教学楼的第四层，在楼梯右面的最边端。它既宽敞又明亮，是陪伴我们学习的伙伴。

站在教室门前，轻轻推开虚掩着的门。一踏进我们的教室，首先映入眼帘的是一排排摆放整齐的棕黄色桌椅。上课时，它们不仅为我们提供了舒适、安逸、整洁的学习环境，同时也为我们讨论问题、得出答案。可以说，我们学到的知识其中有四分之一是它们的汗马功劳。

目光稍稍向右移动，你将会发现在你面前呈现的是一块偌大的乌黑发亮的写字板。在校每天的学习生活中，我们几乎离不开它，一节课有40分钟，但至少有20分钟我们要一齐聚精会神地盯着它看。在它的上面，凝聚着多少老师的心血和汗水，凝结了多少老师对我们的关爱和期待。它是我们师生之间输送知识的纽带，是它建起了师生间传递知识的桥梁。在我们学到的知识之中有四分之二少不了它的帮助，它在我们的学习中功不可没。

回头向左看，你能见到一块四四方方的小黑板镶嵌在教室后墙的`正中央，这就是我们班级文化的建设地。一亩三分的试验田，虽然稍稍小了点儿，但上面耕种着的却都是我们辛辛苦苦精心培育的“优良品种”。瞧，那一幅幅栩栩如生的画面，不就是出自“大画家”之手吗？看，那隽秀刚劲的字迹，肯定是“书法家”的手笔了。你是否已经观察到了语段的优美和通畅？那是一个个“小作家”的佳作；你是否已经欣赏到了设计风格的独特？那是“小小设计师”们创作出来的优秀方案~~不瞒你说，在这次校板报评比中，我们的板报还颇受校方好评呢！

这就是陪伴我们度过一个个春夏秋冬的教室，我爱我们的教室！

我们的教室作文500字2

上个学期我们班的教室是最漂亮的，我认为这个学期我们班的教室依然是最漂亮的。

教室两侧，放着4盆姿态各异、色彩不一的花。左侧放着丁炜同学带来的两盆花，彩色鲜艳，非常夺目。右侧的两盆花是陈佳洁同学和潘茜同学带来的。就说潘茜带来的花吧！这是一盆红掌，很少见的，上面有粉红色的花，像手掌似的花瓣，头上还顶着一根细长的花蕊，下面有一片片细长的绿叶，衬着她，护着她，相依相偎。就连花盆也很精致，这不是普通的花盆，陶瓷做的，白色的底，镂空的花纹，这样的花配上这样的盆，真是一件绝美的摆设。

最有趣的还是小金鱼，小乌龟，小甲鱼。你瞧，这只桔红色的小金鱼瞪着黑溜溜的大眼睛，托着长长的尾巴，在大鱼缸里自由自在地游来游去。咦？这两只小乌龟在干什么呀？你追我赶地，仿佛是在游泳比赛吧！和乌龟相比，甲鱼可老实多了。在水里慢慢吞吞地游过来，游过去，好像要熟悉一下新家。

我和几个同学还把后面的黑板布置了一下，把原来那种空虚、烦闷的感觉完全排除了，让我们的教师变得活泼、有趣。

我们的教室不仅仅是我们学习的地方，还成了花儿们的天地，动物的海洋。我们班的教室里洋溢着秋天的喜悦，秋天的美丽。秋天是一个丰收的季节，相信我们班会有更大的收获。让我们一起努力吧！

我们的教室作文500字3

吱呀一声，陆老师打开了门，走了出去。顿时，教室里炸开了锅，张辉站在椅子上，大声喊着：“哇，陆老师走了！陆老师走了！”王明走下了座位，窜到李名课桌前，和他手舞足蹈叽哩呱啦地说得起劲，周伟也不甘寂寞，挥舞着卡片，高喊：“换卡喽！”陈小玉像小鸟一样，叽叽喳喳，眉飞色舞，说个不停。纸青蛙在许多课桌上开始比赛跳远，它们你追我赶不甘示弱，赛手们的叫好声此起彼伏。女同学们睁大了水灵灵的眼睛，摇动着长长的麻花辫，轻声细语，相互交谈。教室成了一个乱糟糟的马蜂窝。

这时，不知谁说了一声：陆老师来了。教室里忽而安静下来。沉闷了一会儿，这群人见陆老师还没来，又开始大声嚷嚷，张辉像老鼠一样窜东钻西，李名也像木乃伊一样，跑来跑去，王明索性跳上桌子，手拿纸飞机，唆的一声，纸飞机忽上忽下，女同学手中的玻璃丝变成了一个个花蕾，一根根彩带……

忽然，门开了，陆老师轻盈地走进了教室，张辉呆若木鸡，不知所措，突然，他眼珠子一转，猫着腰，像一缕轻烟，缩手缩脚溜回了座位。王明吓得从桌子上摔了下来，他揉着摔疼的屁股，偷偷看了陆老师一眼，哎呀，纸飞机在陆老手上成了碎片，赛手们的纸青蛙立刻消失得无影无踪……教室里鸦雀无声，连一根绣花针掉下来都能听见。

这就是我们的教室。