兵马俑的小学生作文400字（精选3篇）

兵马俑的小学生作文400字（精选3篇）

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的兵马俑的小学生作文400字（精选3篇），欢迎大家分享。

兵马俑的小学生作文400字1

玩完东京玩西京，对我来说那是必须的。今天，我的一家和二姨三姨一家开车，经过长途奔波来到了陕西省西安市临潼区来看世界第八大奇迹——兵马俑。

我们买完票后随导游观看兵马俑。首先，导游讲：这里被分为一、二、三号坑，一号坑是游客先观看的地方。我们来到一号坑后，我跑到最高处观看兵马俑，第一眼看到兵马俑时，我就惊呆了：这是两千多年前我们的老祖先创造的吗？我不敢相信。我自己对自己说：是的，它是老祖先创造的，我又问：我是中国人吗？是的，我是中国人，我真的为我是中国人而感到自豪。

在导游的讲解中，我知道：其实兵马俑我们很早以前就挖到了。在西汉时，有些农民挖到兵马俑，他们以为兵马俑是天上的鬼，下凡来杀人。所以人们不敢再挖了，只是把挖到兵马俑挂在树上，用鞭抽打。

为了观看清楚，我选择用望远镜观看。首先我发现兵马俑大多遭到破坏：有的头掉了，有的胳膊掉了，还是只剩下一个身体，我们还发现：他们被分成了好几股部队，都在摆阵。但有的向后看，似乎在思今家乡，有的很傲慢，好像打了很多的胜仗，屡建奇功，马上要被封为将军了。

我们在特殊展览厅发现了威风凛凛的将军俑、严肃的武士俑、目不转睛的跪射俑。

观看完兵马俑，我感受到了古代人的智慧，也知道了他们付出的努力和汗水。

兵马俑的小学生作文400字2

“哇！兵马俑！”这里就是赫赫有名的世界八大奇迹之一—兵马俑。秦俑坑不仅是一座丰富的军事宝库，一部立体的亲带兵数，同时也是一座辉煌的艺术殿堂。兵马俑是我国秦代雕塑艺术的精品，以写实的手法，运用模、塑、雕、刻、堆、贴、提切等多种工艺手法塑造而成，惟妙惟肖，美轮美奂，每一个雕像的动作都不一样，一丝丝发丝，一丝丝胡子，都是那样的精确，鬼斧神工的`手艺天下无双，它以“大、多、精、美”的艺术特色征服了20实际的现代人。秦兵马俑的艺术形象之所以富于感染力，在于它既有细部的精雕细选，又有宏观的场面和总体效果上的雄宏博大。从总的构图上看，它塑造了庞大的军阵编列，既没有塑造军人在战场上厮杀的场面，也没有调出行军的艰辛，而是选取了三军集结侍命，跃跃欲战的瞬间，寓动于静，给予人们的不仅仅是直观上的满足，而更多的是留下了想象的空间，仿佛只待一声令下，整个秦俑兵阵便会风驰掣般的冲杀过来。因此，是秦俑的塑造者把整体与个体、宏观的场面与细小部位进行了完美的结合，使秦俑具有了经久的感人魅力。

每一个秦兵马俑都等着大家的开垦，有一些秦兵马俑怕损坏而未开发，好好努力，等着你的开发哦！

兵马俑的小学生作文400字3

昨天，我和爸爸妈妈奶奶一起去兵马俑玩。在路上，妈妈给了我一个大大的鸡蛋，我们一路上边走边唱歌，很快乐，很开心。

到了兵马俑。我们先到秦始皇帝的陵玩，秦始皇帝陵很高，在陵前有一个碑子，上面写着秦始皇帝陵几个字，我觉得墓碑很高大，我们沿着一个弯弯曲曲的土路爬上去的，我们爬了一个小时，陵墓上有很多的树，树枝把我割了好几下，割得我好痛呀！陵墓的顶端是一个方形的，上面长着许多树。玩完以后，我们又到了游客休息中心给我买了两个铅笔橡皮，一个是将军橡皮，一个是士兵橡皮。

然后我们又坐车到了兵马俑，我拿着票带着大家，我一会儿把票藏起来，爸爸妈妈和奶奶都不知到我把票拿哪去了，到了景区门口，我把我衣服的拉链一拉，把票取了出来，交给门口叔叔。然后我们在一号坑看到了很多的兵马俑，兵马俑一个一个长得都不一样，一千多个兵马俑长得没有一个一模一样的，然后我们又看了二号坑，里面的兵马俑数也数不清，我数呀数，把我都快数晕了，爸爸还说那一个兵马俑和我长得一样，找了半天我都没有找到。只找到了跟狗一样的马，把我笑的差点把眼泪都笑出来了。

我们开心的看完了兵马俑，回到了温暖的家。