周记初中生活四篇

周记初中生活四篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的周记初中生活4篇，欢迎阅读与收藏。

周记初中生活 篇1

告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。

当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。

当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不？思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要来临，作业；试卷逐渐增多，光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦”的。

我的初一生活真有趣，参杂着“酸。甜苦辣”，这些只是我的初一生活的一些插曲，这个集体给我带来了无比的`欢乐，使我的生活更充实动人愉快……

千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！

周记初中生活 篇2

也许有人说，中学生活是美好的，因为我们将从儿童转入青少年了。也许有人说，中学生活是辛苦的，因为我们将从小学的五门科目转入七门科目。但是中学生活到底是美好的还是辛苦的呢？

我觉的中学生活既是美好的也是辛苦的。因为在中学生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是这些又在哪里感觉得到？

美好在于：还记得开学的那几天，我在班上一个人也不认识，感觉孤零零的。但是在这时，有一位同学走了过来，对我说；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的说出了我的名字。她看我不好意思的样子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我们交个朋友吧！”她笑嘻嘻的说。“交朋友？”我刚到很高兴。但嘴上说不出“好啊。”她把手放到我的肩上，说；“去玩吗？”我鼓起勇气，“好啊，我们交朋友。去玩吧！”从此以后，我们成了很好的朋友。中学生活美好，在于可以交更多的朋友！

辛苦在于：在前几天，我们元旦放五天假，作业十分多。在我们学校抄家庭作业时，我后面那个人好像对老师布置的作业这么多，不满意似的，大声喊道；“不止这么多作业干什么。”我这是与他想的相同。晚上，我快速的写作业。一边写，我就一边叹气，十分不想写作业。但是不写也不行，我继续地写着。那一夜我就熬了过来。直到现在，我还是不喜欢写作业，但是听了老师苦口婆心的讲话，我终于明白了学习一定是会很辛苦，但是在学时的这段时间，我们一定要坚持。还有不久就要考试了，现在只要我们自觉复习，认真学习，只要这样做，学习成绩一定能迅速提高。

“学习就像爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”读书生活中的点点滴滴，痛苦与欢乐，都应由每个人经过自己慎重的考虑获得答案，就此，也不是为读书的乐趣。同学们，加油吧！为我们梦想的那座高山，加油。为父母对我们的关爱，加油！

周记初中生活 篇3

童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。

每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和学生老师们过得其乐融融。

有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的学生们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个学生甩绳，其余学生就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和学生们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的学生都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和学生面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。学生门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅学生之间其乐融融，学生和老师之间还有许多趣事。

跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！”我和在场的学生都笑了。

快乐的初中生活啊！当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。

周记初中生活 篇4

我在小学六年级时，曾遐想过初中是怎样的。我想如果升入初中后，将面临新的生活，新的老师，新的同学，新的课程。。。。。。。。还有许多新的。马上就要开学的时候，我当时有些激动，又有些害怕。激动是因为我期待的初中会是什么样的，害怕是因为，初中的老师会不会很严厉，初中的知识会不会很多；初中的题会不会很难；初中的作业会不会把我压得喘不过气来。。。。。。。。。

9月1日，我正式走进了初中校园。一个新的班级中有着许多张不同的脸。我认识了2张脸，但其余的脸我见都没有见过。

老师开始点名了，慢慢地，随着老师每节课的点名，我也逐渐记住了一些同学的名字。还有一些老师，语文老师胡老师，上课有趣，英语老师宋老师，上课生动。。。。。。。。

我觉得初中并不是我想象那么可怕。老师没有那么让人畏俱。知识老师慢慢教，没有那么难以吸收；题只要上课学好了，题就不难做了；作业老师也是合情合理地布置。

因为我的眼睛近视了，所以上课的时候，我要全用耳朵听老师讲课，认真地做笔记。。。。。。。。英语老师说，她教的学生对她是又爱又怕，学生成绩都很好，所以我要认真地学，努力地做。

我在初中的同学对我很友好，我不懂的可以问同学，同学也热心地回答我。比如说我看数学家庭作业不懂，问其它的同学，他们也都热心地告诉我。

我下课后听到我后面的同学说她上课很想睡觉，云里雾里，梦游一般。我听了之后，转过身去，对她说：”中午你午睡了没有？“她摇摇头，于是我接着对她说：”告诉个小秘密，中午午睡15分钟，等于补晚上睡眠一小时，只有我们的大脑休息好，才不会打瞌睡，才能认真上课，认真听讲，所以中午要午睡。“同学点点头，似乎明白了午睡的重要性。

我知道以后的初中生活还漫长着，但是我要去努力，拼博！

周记初中生活四篇