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小学日记汇编5篇

2022-12-23 05:34:03
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小学日记汇编5篇

小学日记 篇1

春天,草长莺飞,百花争艳,百鸟争鸣。春天,是万物复苏的时节,是新希望的开始,是让人感受温暖的时节。春天让人感受到温暖,人情同样让人感受到温暖。

春天容易下雨。记得那一天,早上阳光明媚,我便认为今天是晴天,将雨伞丢在了家里,根本就没想到春天的天气就如同孩子的脸一般说变就变。下午上到第三节课,天空便乌云密布,风吹得树叶哗哗作响,第四节课临近下课时,乌云越来越低,仿佛再过一会儿,便要触碰到屋顶了。

等到下课铃响过后,我和同学出去吃饭,此时的天空已如同黑夜一般,雷声开始作响。我和同学急匆匆地跑去买饭,希望在下雨之前吃完饭赶回教室,顺便将雨衣盖在自行车上。可是,我们的饭才吃到一半,雨便从天空倾泻下来。我们草草的吃完饭,急忙赶去停车场弄雨衣。当我们赶到停车场时,风夹杂着雨猛烈的刮着,自行车一辆接一辆的倒下。我们盖好雨衣,跑到屋檐下,此时的我们早已浑身湿透,与同学们一起在屋檐下等待雨势变小。在这时,我的一位要好的朋友举着伞跑过来,她是来接我们的。雨早已将她的裤子打湿,她却依然向我们奔来。此时我的心早已被朋友的情谊捂得热热的。

春天是温暖的,人情又给春天增加了一份温暖。春天,让人们的皮肤感到温暖;人情,让人们的内心感到温暖。

小学日记 篇2

冬天的校园是多么的妖娆迷人,多么的充满诗情画意!

漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;直立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的`霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出声来,因为那儿实在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了,它似千朵万朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲,像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲,又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了,不醉才怪呢!

看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树,它总是以饱满的精神,似火的热情感染着我,激励着我。你瞧,它身上的霜像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,真是美不胜收。

时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。

啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。

小学日记 篇3

昨天,老师说我们今天要去郑州八中实验基地进行为期三天的拓展训练。今天,同学们都是背着一个大旅行包,手里再提着一个脸盆,脸上洋溢着喜悦的表情,站在学校操场上排队。上午9点左右,我们到达了训练基地,举行了开营仪式,我们一个个都笑开了花。仪式结束过后,我们就开始上课了。教官把我们八班分成了三组,有一组先被一个教官带走了,我们剩下的两组走过小径,踏过小桥,来到了湖中央的小岛。小岛绿树成荫,有两栋小房子,和一个有遮阳伞和双人摇椅的小花园。我们这组进了其中的一个大屋子学茶艺;而另一组则坐在遮阳伞下的桌椅处听课,他们学的是西餐制作。

小学日记 篇4

冬天来了

冬天来了,雪姑娘怕乡下的房子着凉,就给它们披上了白色的棉衣。整个乡下都变成了白色的世界。人们也都穿上了棉衣。

在乡下的冬天里,常常会看见一些孩子在自己家里的院子里堆雪人的情景。那些孩子的脸蛋被冻得像个红苹果似的。两只小手的手套上也沾上了一层薄薄的雪。还有一些孩子在路边上打雪仗,他们个个头上戴着一顶帽子,手上戴着一对儿小手套,看他们玩耍的样子,真是可爱极了。

到了冬天,农民们也悠闲起来。他们有的打打扑克,有玩儿玩儿麻将,还有的在家看看电视,嗑嗑瓜子,和邻居唠唠嗑……

每天星期日,人们还会到集市去买些蔬菜、水果,有些人还会买几件自己喜欢的衣裳。

乡下的冬天,永远是最快乐的,永远是最美丽的。

小学日记 篇5

今天晚上妈妈又要接着打扫卫生,我问妈妈:“我需要帮助你什么?”妈妈想了想说:“干活不用你帮忙,你就写作业吧,写好作业,不用我操心就是帮我的忙了。”我听完,就赶紧拿出作业,开始完成今天的作业了。我把所有的寒假作业分成了每天的作业,所以,每天都要写,这不,我介绍一下我的寒假作业情况:

我先写的英语练字册和语文练字册,练字可以帮助我的字体有改善,妈妈经常让我写的字要方方正正,如果多练习一下字,就会写好字,看我写的认真吗?

写完了练字,我就开始写数学口算题卡了,数学老师徐老师就对我们讲,提高口算能力,是学习数学知识的基础呢!

最后就是读书了,我的班主任何老师每天都要求我们读书,因为阅读的图书越多,写作文就越好,我读完后,还会记录读书笔记呢!

好了,这就是我今天的作业完成过程,每天都是这样的完成过程,每天大概两个小时就能完成当天的作业,现在我感觉写作业真的是一种乐趣,因为写完作业真的很轻松,可以很轻松的玩了,我可不想过年的时候,别人在玩,而我在写作业呀!

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