玉不琢不成器教育心得体会

玉不琢不成器教育心得体会

我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的玉不琢不成器教育心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

玉不琢不成器教育心得体会1

玉不琢不成器，要成器，就要费心思雕琢。每一个孩子都有成器的可能，只要你能多打磨，多剔除其中杂质。

人之初，不管是善是恶，不能否认的是，每个人心底或多或少都有阴暗的一面，作为父母，要及时发现，甚至要有意在一些特定场合让孩子表现出这种阴暗，然后予以纠正。

在王宝强主演的士兵突击中，特战大队举行了一次模拟对抗，在对抗中成才发现了真相，于是沾沾自喜，对抗结束后，表现突出的许三多得到了表扬，成才被辞退。后来成才意识到了自己的问题，在这种拟真程度非常高的对抗中，正可以看出人内心最真实的东西，许三多表现出了他的顽强，团队性以及不放弃，成才表现出了他的自以为是。

要对孩子的缺点对症下药，是可以多安排一些对症的场合，有意磨练。比方说孩子如果心胸不够开阔，那么在朋友带小孩来自己家做客的时候，要有意让孩子拿出自己最喜爱的玩具跟小朋友一起玩，让孩子从心有不满到逐渐体会到与其他小朋友一起玩耍的快乐。这样时间久了，他便会有意与其他人分享快乐，心胸就会逐渐开阔起来。

要鼓励孩子多参加一些户外活动，孩子感兴趣的比赛项目，像一些篮球赛，足球赛，跑步，排球赛，乒乓球赛等等，都要鼓励参加，名次不重要，重要的是他在比赛过程中能深刻体会拼搏的整个过程，这对他的发展很有好处。不要担心孩子会在比赛中受伤，受伤过痛过，只会使他意志更为坚韧，这正是成器的关键所在。

玉不琢不成器教育心得体会2

有过班主任经验的老师，相信都有这样的经验：刚刚上完课，备课资料还未翻开，“报告!老师我要请假·····”，这边请假条刚批完，开始翻书，又有一老师过来，“看看你们班的学生，上课多长时间，书都没有翻，还在和别人说话·····”。凳子还没坐稳，立即赶到“事发现场”，解决“矛盾纠纷”。

教育一线的不少人一致认为：没当过班主任的老师，教育生涯不完整。还有人说，要想成为好老师，必须学会当好班主任。

如何处理班级里那些闹心的事?怎么和不同类型的学生相处?用何种方法引导他们?怎么样才能科学管理班级，利于孩子们健康向上向善成长。

其实，班主任的工作是一项繁芜复杂的工作，没有固定的.方法和对等的经验，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一样的班主任，面临不同的学生，出现不同的问题，解决的措施和方法自然不尽相同。

在班级管理中，从事基层管理工作的班主任必须明白：学生并不在乎你知道多少，但要让他们知道你是否关心他。诚然，因为年龄和认知的差异，我们无需时刻成为良师，也无需和每一个学生成为挚友。只要持续不断地和他们交流，以情感人，以情动人。总有感化他们的一天，所有的付出都会得到回报。而班主任在不知不觉中养成良好的班风，则会在潜意识中无形中感染他们。