大自然的美景二年级作文

大自然的美景二年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的大自然的美景二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大自然的美景二年级作文1

大自然，真是一个多姿多彩的世界。它养育着无边繁华，它养育着河水川流，它养育着无数的生命。大自然是万物的母亲，在大自然里有许多道理。

有一天，在一个早晨，忽然下起了倾盆大雨。小草被滋润着，大树被滋润着，万物都被滋润着。没有反应的是我亲手养殖的小花。它不紧占据了水肥土软的地方，还有主人给它的呵护，一直娇生惯养着。它不像桃树，梨树能结果，不像其它植物能坚强成长。有一次我出去旅游要好几天才能回来，我把小花留在家。几天后我会来，发现小花居然枯萎了，其它花草树木比以前更加有生命力。通过这见事我明白。我们只有适应生活环境，我们不能被娇生惯养，要尝试自力更生。

大自然的美景二年级作文2

迈着轻快的脚步，在田野里四处奔跑。小草小花伸着脖子在看我，风儿吹着欢快的口哨，我要去寻找大自然的美。

唱着快乐的小曲，来到清澈的湖边。芦苇摇着金黄的辫子，小鱼的尾巴摆动起阵阵波纹，我继续寻找大自然的.美。

带着急切的心情，回到安静的院子。采访美丽的月季花，它一边梳理自己的头发，一边招待勤劳的蜜蜂。我摇摇头，继续寻找。

当我快要放弃的时候，我来到了高高的阳台。从高高的阳台远眺，所有的景色组成了一幅美丽的图画。

啊，这才是我心目中想要的大自然的美呀！

大自然的美景二年级作文3

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀……”

这是谁发出了一阵又一阵美妙的欢乐音乐呢？令人陶醉在这音乐中。啊！这个无名的歌手，竟然是神奇的大自然啊！

在哪儿有这种音乐呢？

啊！原来在这里呀！——————湖中，这种音乐居然让湖水跳起了欢快的舞蹈，那一圈圈波光粼粼的波纹犹如一声声热烈的掌声，那鼓掌声让表演者十分自信。

还有哪儿有这种音乐呢？啊！在木桶里，“咚，咚，咚”像寺里的和尚在敲打着木鱼似的。

最终，在这段音乐中，我慢慢地醒了，我一看外面，那美妙的声音，竟然是—————雨！