尊重孩子的选择
尊重孩子的选择
导语:生活中,我们每个人都渴望得到别人的尊重,即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物,孩子也是一样。下面是小编为您整理的以尊重孩子的选择为题的作文,希望对您有所帮助。
尊重孩子的选择
莫尔应该获得学校的理解和尊重,而不是学校收回成命,收回他发出的邀请函。如果学校认为莫尔有歧视同学的嫌疑,学校要维护学生权益的话,那么敢于表达自己真实情感的莫尔同样也需要学校的维护。
首先莫尔是一个有主见有同学缘的孩子,他能判断出同学关系的远近,他跟大多数同学都是友好的,这一点从邀请函就能够看出来。仅这一点就应该鼓励,不像我们身边的很多孩子唯唯诺诺、唯父母命是听,唯父母意见为原则,言听计从,大多事情都是父母包办。很多孩子根本就不可能有自己的思想,家长的选择就是孩子的选择,不然的话,为什么千军万马过独木桥的壮观景象至今依然?乃至于长大以后父母代替孩子参加人才招聘会,变成“宅族”或者只能啃老。比起莫尔,真的应该反思。
其次莫尔是一个有爱心有感情的孩子,有自己的爱憎,并且是真实地表达自己情感的孩子。想起《琐忆》中写鲁迅先生爱憎分明,能憎,才能爱。不像现实生活中很多孩子过早地学会了圆滑世故,口是心非,两面三刀,勾心斗角。比起那些外表冷酷,内心冷漠,惟我独尊的人要清明得多,澄澈得多。至少他不会像李启鸣那样,校园中发生命案时还仗着自己老爸的权势“耍威风”仗势欺人,也不会像药家鑫那样,撞了人还会痛下杀手,而视生命如草芥。
所以学校应该从儿童的心理出发,而不是要给一个孩子的行为定性或定罪,不要上纲上线,一副阶级斗争的嘴脸。莫尔充其量也就是一个自然人,他没有社会经验,他有一颗赤子之心,他也不需懂得什么社会学中的什么“人性”,什么“维权”,还给他一片晴朗的天。小孩子也会有自己的价值判断,我们不能用社会人的,不能用法律上的,不能用成人世界的标准来看待,如果这样,似有拔苗助长之嫌。记得童话作家郑渊洁说过,如果一个国家的大人都说孩子话,那么这个国家的孩子就只能说大人话了,是否可以这样讲,对于孩子,使用冷峻的严酷的法律条文,是不是做得有些残酷?
是的,孩子总会长大,我们的教育当然有权利也有义务让他们学会社会规则,教会他们懂得尊重,懂得礼貌,懂得谦让,懂得合作和团结,这一切都没有任何的错误,只是在对待一个孩子有理由的选择需要宽容一些。
尊重一个孩子的情感选择,我们可能看到忠言直谏,肝胆相照的"魏征,可能看到一个匡扶正义,义薄云天的包拯,可能看到一个反腐打黑,意志坚定的薄熙来。在家国需要的时候挺身而出,毫不退缩。尊重一个孩子的情感选择,我们可能看到一个以笔为刀枪的战士,可能看到一个以幽默为讽刺的文豪,可能看到一个爱心播撒,誉满全球的白衣天使。
尊重了孩子的选择,我们知道了陈蕃“扫天下”的宏图大业,我们知道金泳三完成了自己少年的夙愿,我们知道傅聪实现了自己的钢琴梦想,我们看到了开着赛车写着自己作品的英俊少年,我们看到了用自己的脚去弹奏着生命的乐章的达人,我们欣赏到了冰场上掠过的红色旋风。我们还会看到更多闪亮的星,照亮整个文明的夜空。
尊重孩子的选择,切莫扼杀他们灵动的头脑,聪慧的心灵和善良的品质,切莫用大人的标准去要求他们,让他们迅速成长而失去了快乐的童年,切莫好心办坏事,如果真的是为了孩子,就请尊重他们的纯真,就请放飞他们翅膀。
【尊重孩子的选择】