描写成长的一件事作文

描写成长的一件事作文范文

事件告一段落后，我领悟到自己的错误，突然，发现自己真该死!唉……下面是小编收集的作文，供大家参考!

成长犹如破土而出的小草，成长犹如含苞欲放的花朵，成长又犹如风雨中的坡路，作文 成长中的一件事。在成长的道路上，我学会了助人为乐。

还记得那个寒冷的严冬，晚上下了一场雪。清晨，望着银装素裹的大街，正好爸爸妈妈不在，可以出去玩一玩了。我快速地跑下楼。

哇!好美丽呀!我望着雪白的大地惊叹着，玩什么呢?堆个雪人吧!我开始动工。堆了一会儿，只见邻居阿姨正在把困在雪里的自行车费力地搬出来，我想上前去帮她搬，可我也搬不动呀。那就把雪扫干净吧。于是我从小区楼门后面拿出一把大铲子，费力地拿到这里，铲子好沉呀!开始铲雪了，我先把放自行车的空地上的积雪铲出去，铲了一铲，真沉!我拿着这铲雪，走走停停，手中的铲子抖起来，掉下去了一些雪。等运到我堆雪人的地方，雪就剩下半铲子了，就这样我一次又一次地运着，渐渐的，我的胳膊酸了，手也冻得开始发红了，但心里是温暖的，望着冬日的暖阳，散着温暖的光，似乎它向我竖起大拇指：真棒!助人为乐的好孩子。加油!我小声为自己呐喊。我又像开始卖力地干起来。当我把存放自行车车库的雪铲干净后，我累的筋疲力尽，坐在了台阶上，但是看着人们自如的存取自行车，心里暖洋洋的，因为我懂得了助人为乐。

成长就是这样美妙，像一架彩虹桥，引我走向辉煌。这件事让我明白了助人为乐，让我在成长的道路上又迈了一大步，感到了成长的快乐。

时间如白马过隙，转眼间，十年过去了，回忆这十年中的点点滴滴，有刺激的，有快乐的，有伤心的，还有激动的，有些事情随着时间的流逝变得模糊起来，有的事却深深的缝在了我的脑子里。记得那天，同学们挥汗如雨;那天。同学们团结一心;那天，同学们使出吃奶地劲;那天，同学们的嗓子都喊哑了;那天，此起彼伏、震耳欲聋;那天，惊心动魄，震耳欲聋;那天，我永远忘不了。4月10日下午，我们年级举行了拔河比赛，这次采用的是小组循环赛的`方式进行比赛，该我们班参加拔河队的24名队员上场了，两班的运动员们都两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有要赢的架势，加油声此起彼伏，一浪高过一浪，如雷灌耳，震耳欲聋!嘟第一局的哨声响起了，大家都很使劲，可还是输了。大家都很伤心，想在下一场中为班级争光。

大家都站好了，摆好了姿势，成工部势，勾着脚。同学们的身体使劲往后仰，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳，生怕没握紧绳。等哨声一响，同学们使出吃奶的力气，像一只只猛虎。对方也不甘示弱，使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得通红心想：一定要坚持下去，不能放松，一定要赢。可不能输给14班!如果输了，就再也没希望了。

红领巾从中点慢慢地向我们这边靠近，马上就要赢了。拉拉队看到了我们快赢了，于是加油声越来越响亮了，我们听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，我们一跺脚，一用力，把14班一下给拉过来了，就离赢差一点了，可是这时14班的同学好像一下来了力气，把我们班使劲往后拉不到十秒钟，便又拉回了中线。这时，大家开始慌张起来，虽然班里的好多同学弓着腰，使劲的把手向我们这边挥16班加油，16班加油。还有好多同学，恨不得自己也上来帮我们的忙，让我们班赢。我听到那阵阵加油呐喊声，和那些同学们焦急的目光，我的身体似乎又充满了力量，我使劲的往后拉，可是他们班忽然变得太强了，看到我们一步步的进，台下的同学有的眉头紧锁，有的坐立不安，还有的同学使劲向我们喊加油。可是我们还是比不过14班，10厘米，5厘米，2厘米，1厘米，全班所有人都摈住了呼吸，我们拔河队的同学更是想扭转这一事实，大家都拼了命的拔，可是最后还是输了。大家都很难过，讨论失败的原因。争取在下一次的比赛中，获得胜利和荣誉。

通过拔河比赛，我还明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。这件事，我永远也忘不了!

我，一个平凡的小女孩，一张圆脸庞，一双小眼睛，一个动力鼻，一张能说会道的嘴。却有着雪花，纷纷扬扬下一般的童年，可有一件事却是含冤而过的。

那天阳光明媚、风和日丽，我从快乐出发，蹦蹦跳跳的去学校，可是往往挫折却犹如坦克似的向我进攻……

老师把作业本发下来了，我错题多多，上讲台上改时，也有很多同学在排队。此时，我看见老师正在和颜悦色的对一位不懂某题的同学讲解，我发现，老师的微笑，像灿烂的阳光，照在了同学们的脸庞上，温暖入了同学们的心房，老师的微笑是五彩缤纷的，像鲜花那数不胜数的颜色绽开，在这个班级中学习，就仿佛建起了个心中的花园。这时，我闲着无聊就在黑板上练起了字，蔡老师罗老师即刻出现在黑板上的右角边，写完后，便看起了作业本，可是总是让我静不下心来，因为不知为什么的，同学们居然议论起了黑板与我。这时，我慢悠悠地抬起头来看了一眼黑板，我呆若木鸡，心想：啥时候多了一个猪头呢?难道是我没注意吗?那这会儿蔡老师和罗老师岂不是都认为我在骂……还没想完，我和那个画猪头的人早已被老师叫去面壁思过了。

过了一会儿，只见老师那双水汪汪的大眼睛正在插播着火山爆发的情形，是我和森森的脚不禁都各自抖动了起来。接着，那眼睛又犹如秋水波动起来，令人捉摸不透。后果，可想而知。

接着，便是一阵逼供。老师说我们是故意再骂老师。可是，只见：我们俩个异口同声地说：没有。但，老师不相信。没办法，我们只好把来龙去脉说给了老师听，可老师依旧不信。所以呢，只好口头上点头承认，可是心里却在愤愤不平。

但是，事件告一段落后，我领悟到自己的错误，突然，发现自己真该死!唉……

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