小学生描写菊花的作文

小学生描写菊花的作文

我喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。下面是小编为您收集整理的小学生描写菊花的作文，欢迎阅读!

小学生描写菊花的作文篇一

我爱菊花，因为它的美丽，因为它的纯洁，因为它的无暇。它总是那么可爱，在微风习习，徐徐飘舞。

菊花，比不上高贵典雅的玫瑰，比不上纯洁天真的牡丹，想必有许多同学爱恋它们，可是我，却独独钟爱菊花。

我爱早晨的菊花，凉风吹过的时候，一颗颗小小的露珠从叶片上滚下来，像是在跳舞，花瓣一个挨着一个，好像在悄悄地说话。给人清爽地感觉。

我也爱中午地菊花。当一缕阳光照耀在菊花上，它像绽开了笑脸，它又慢慢地舒展开，好像伸了一个打懒腰。

我更爱晚上地菊花。每晚，菊花又慢慢地小了，原来“它是去睡觉了”，在冷风中地它，不怕严寒，仍在寒冷中奋斗。

菊花，五彩缤纷，纯洁的白色，绚丽的黄色，无暇的粉色，奔放的紫色!

现在，正是金秋时节，正是开放的季节。虽然你至今还没有出现，但我却依旧恋着你——美丽而纯洁的菊花!

小学生描写菊花的作文篇二

深秋隆冬，百花凋零，唯有它在凛冽寒风中傲然独立。它，就是我所偏爱的菊花。

我家有两盆龙爪菊，它们姿态各异，或倚、或仰、或斜……凑近仔细一看，发现花瓣将花心团团盖住，形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味，却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……

从古至今，不知有多少文人墨客挥笔为菊花留下名篇：

“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。

苏轼则用“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。勉励朋友在逆境中也要保持气节。菊花不仅拥有迷人的外表，还具有不折不挠的精神。人常说，“一九二九，怀里揣手;三九四九，冻死猪狗”。而菊花却偏偏把自己的生长环境选择在了严寒季节。寒冬，它无所畏惧勇斗风霜，在皑皑白雪中展现那绰约多姿的倩影;初春，它悄悄地枯萎，用生命向万物报晓春天的到来。人们被那些娇艳欲滴的花朵所吸引，将菊花永远地遗忘在了寒冷的冬天。它却无怨无悔，默默地降临，悄然地死去，惟把清气留在了天地间。

此外，菊花还具有医疗作用。据古书记载：菊花能清肝明目，祛毒散火，对人体的四经皆有益处。若长期食用，还有“益气血、轻身、延年”的.妙用。

菊花啊，你的铮铮铁骨，战胜一切!你的灵魂，流淌着热血!你的朴实无华，却傲视群花!

菊花，你是生命之花，朴实之花，勇敢之花!

小学生描写菊花的作文篇三

我家养了许多花，有菊花、吊兰、仙人球、月季……要是它们来个比美，月季能拿第一，但是我还是喜欢菊花，大家一定知道，春季是百花盛开的季节，而菊花不与百花争艳，不畏秋寒，在凉风习习的秋天它却开得更鲜、更艳!

我家的菊花像个毛绒球，毛茸茸的又像一个猫的耳朵。有的菊花含苞未放，还有的含苞欲放，当然有的菊花已经盛开了。有的洁白如玉，有的花红似火，有的昂首怒放，还有的翠如碧玉，婀娜多姿，美丽极了!一缕清风吹来，芳香馥郁，为美丽的菊花有平添了几分盎然情趣。尽管它既美丽又多姿，但我更欣赏它那不畏严寒的精神。

我望着这意志坚强的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我们中华民族百折不挠，顽强奋斗精神的象征吗?

我赞美菊花，赞美他那顽强的生命力;更赞美在现实生活中，像菊花一样的人。

小学生描写菊花的作文篇四

说起菊花，我相信同学们一定会滔滔不绝，你一言他一语，谈起它挺拔的身姿、美丽的外貌。可是更重要、更可贵的是菊花的精神，只要你仔细观察，应该不难发现。

在那天高云淡的秋天，我校又增添了一处美景，每个教室窗台上都摆上了一盆婀娜多姿的紫红色菊花。起初，同学们对它爱不释手，它也不负众望，越长越茂盛。可是好景不长，菊花的花朵垂下了头，显得不如从前那么挺拔、精神了。似乎有些呆板。

就在它奄奄一息的时候，班主任抱着试试看的心态，把它带回了办公室。也许有了新环境、新空气，它会长得更好，可出乎我们的意料，菊花还是那样死气沉沉，我们完完全全的对它失去信心，都认为这盆菊花已经默默地离开了人世。但过了几天，一个情景让同学们大吃一惊，它竟然又活了过来。此时此刻，它从一个微不足道的花变成一个高大的人物，也让我更敬佩它在逆境中，不屈不挠，坚强不屈的顽强精神与生命力。很快，我进入了想象的空间，小小的菊花像一盆具有顽强生命力的仙人掌，，像一位身残志坚的大科学家——霍金。霍金被人们称为“宇宙之王”，虽然他全身瘫痪了，坐在轮椅上40年，但是他乐观向上，勇敢顽强，写了鸿篇巨制《时间简史》，这盆菊花不是和他很相似吗?

我爱你——菊花，你是那么坚强，那么勇敢!

【小学生描写菊花的作文】