中考作文写作技巧：一线穿珠

作为“穿珠”的“线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

一线穿珠

散文的特点是“形散而神不散”。这里的“形散”，指的是散文的选材自由广泛;这里的“神不散”，指的是主题思想的集中、凝练以及有一条明显的行文线索。这种以一条特殊的线索组织材料的结构技巧，叫做“一线穿珠”。掌握这种技法，行文时驾驭材料就能得心应手，运用自如，就可以从众多复杂纷乱的材料中撷取所需之材料，有章有序地组织文章，使行文完美流畅，章法严谨和谐。

有位同学以《生命的季节》为题，以生命为彩线，用“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉思之冬”四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。文中虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉;每一个小标题，又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。

运用一线穿珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目;二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物;三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。

[例文欣赏]三斤珍贵的水

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括饮牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲口也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛仍不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外地悲壮。一旁的运水战士哭了。骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水----正好三斤，放在牛的面前。

母子眼中的泪水，没等主人吆喝，在一片宁静中，它们掉转头，慢慢往回走。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中，人们看到了

21世纪的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了热泪。

点评：

《三斤珍贵的水》中“珍贵”是全文的“魂”。人畜每日限用三斤，且要从外地运来，干旱地区缺水严重令人揪心，显其“珍贵”;被暴打的老牛横在路上索水，战士感动，违规地献出三斤水，情意“珍贵”;而最“珍贵”的莫过于老牛用强行索来的水滋润小牛焦渴的镜头。人对动物的怜爱，动物对动物的抚爱，在无言的交流中显得那样和谐而令人悸动。由此可见，爱不仅溢满人间，而且在动物世界里也是温情荡漾。《三斤珍贵的水》以“三斤珍贵的水”为线索贯穿全文，收到了紧针密线的效果。老牛拦道索水，战士违规取出三斤水，而老牛自己不饮，唤来小牛享用这“三斤珍贵的水”。电视机前的观众也不禁潸然落泪。

[学生习作]爱在抽屉里

广告是商业的润滑剂;家是情感的栖息地。而在我眼里，抽屉则是爱的存放地。

小时侯，我住在姥姥家。每天醒来的第一件事就是开床头的抽屉。姥姥家的亲戚很多，姥姥每次都把亲戚带的好吃的东西放在床边的抽屉里。因为姥姥知道，“小馋猫”似的我每天早上睁开眼睛就喊饿，并且对我而言，在床上开抽屉是最方便的，也是最安全的。

小小的抽屉，塞满姥姥无限的疼爱。

十岁那年，我看中了一件毛衣。虽然我知道家里比较困难。但是我太喜欢它了，生怕别人抢先一步买走，所以我就对妈妈说了这件事。可没想到妈妈却大发雷霆，我一气之下跑出家门，一整天都没有回家。傍晚，再次从服装店门口经过时，却已不见我心爱的那件毛衣。我问店主，他说已经让人买走了。

我失望极了，无精打采地走在回家的小路上。回到家，我一句话也没说就坐在床前委屈地哭了。当我打开抽屉想拿东西时，却惊奇地发现那件毛衣竟然躺在那里，毛衣上还放着一张字条，上面写着：丹丹，是妈妈不好，不该对你发脾气，原谅妈妈好吗?

当我看到这张字条时，我的眼角不禁湿润了。我拿起毛衣仔细的看，泪眼模糊中，我仿佛看见妈妈辛勤劳作的背影，还有妈妈那件破得不能再破的毛衣。我放下手中的毛衣，来到妈妈身旁，哽咽着说：“妈妈，我知道错了，我对不起您。”妈妈用手抚摸着我的头说：“别哭了，妈妈怎么会怪你呢?在妈妈面前，孩子的错，没有不可以原谅的。”

小小的抽屉，盛满了妈妈无限的宽容。

近段时间，由于音乐在校园里的流行，就连录音机也变得非常畅销。已上初三的我抵挡不了音乐的诱惑，就悄悄地存钱，买了一部梦寐以求的录音机。但怕挨批评，就没有告诉任何人。纸终究包不住火，这件事被爸爸知道了。他非常气愤，狠狠地批评了我一通，又把这件事告诉了外爷。外爷是一位非常严厉的退休教师，我平常就非常怕他，不敢上他家去(虽然他家距我们学校很近)。再加上这件事，我就更加不敢去了。然而，外爷却找到了学校，他板着脸严肃地对我说：“放学后，到我这来一趟，哦，别忘了。带着录音机和磁带。”放学后，我战战兢兢的来到外爷面前。外爷紧绷着脸，严肃地对我说：“你已经长这么大了，却是一个不负责任的人，以后你要记住：无论做什么事，都要事先想一下后果。无论对与错，都要敢做敢当。好了，我什么也不说了，你自己好自为之吧。你快要中考了，这个录音机我先替你保存着。”说着，外爷把它们锁在了抽屉里。看着眼前的抽屉，我的心里不是气愤，而是一种如释重负的感觉。

小小的抽屉，锁着外爷对我的关爱和希望。

小小的抽屉装满亲人的爱，它时刻感动着我，温暖着我，鞭策着我……

点评：

“亲情”是学生接触最多、感受最深的情感。所以这个话题能够让学生人人有话说，人人有事写，人人有情抒。但是，这类题材的作文在命题、选材方面也容易落入俗套。本文小作者就极力避免了这一点。题目“爱在抽屉里”让人觉得新颖别致。选材紧扣题目：小时侯，塞满抽屉的“零食”，是姥姥无尽的疼爱;长大后，躺在抽屉里的“毛衣”，是妈妈无限的宽容;现在，锁在抽屉里的“录音机”，是外爷无限的希望。

全文按时间顺序来写，条理清晰。三件事叙述完后分别用三个美句作结，既交待了时间，点明了中心，又使文章的结构浑然一体。文中没有华丽的辞藻，但朴实的语言中处处渗透着浓浓的亲情，深深的关爱。

洗脚

昨天在电视中看到这样一组画面：儿子为行动不便的父亲洗脚。当儿子看到父亲因劳累而变形的双脚时，潸然泪下，哽咽着喊了一声“爸爸……”。此时的我也泪流满面。

去年冬天的一个夜晚，吃过晚饭后，母亲为我准备好了热水，让我洗脚。一向懒散的我不情愿的坐在洗脚盆前，慢慢地把闷在鞋子里一周的臭脚伸入水盆中，脚又臭又黑，我不想下手，只用两只脚来回的搓洗。“不要那么懒省事，来，我帮你洗。”突然从门外传来一声熟悉而又陌生的声音，原来是父亲。小时侯我经常听父亲这样说。父亲是一个不善言辞的人，为了这个家，不停的劳作，还不到五十岁，两鬓就有了白发，脸上的皱纹也多了，手变的像松树皮一样粗糙。每当我看到他不停的工作，想到他的不易，鼻子总是酸酸的。

当我回过神时，父亲已经蹲在我面前了。他刚伸手，我忙说：“不用，我自己可以的。”说完把双脚移到了盆的另一边。爸爸在一旁笑道：“小时侯，不都是我给你洗吗?”是啊!小时侯的确是这样。我把手伸到水盆中，陷入了沉思，儿时的一幕幕又呈现在我面前：

父亲把手伸到水盆中试试温度，把我按在板凳上，迅速地为我脱下鞋袜，轻轻地拖起我的小脚，慢慢地放入水盆，反复地搓洗，仔细地检查每个脚趾缝，把我的小脚弄的痒痒的，我经常会咯咯的笑个不停;他陪我们堆雪人，打雪仗;陪我们放风筝，领着我们踏青，观赏桃花;教我们游泳，给年迈的爷爷擦洗，帮母亲做家务，辅导我们功课……

脚突然感到热了一下，原来母亲往水盆中加了一些热水。

父母是那样的爱我们，默默地为我们做着一切，可是我们能为他们做什么呢?我们能像电视中那个儿子一样，为父母洗一次脚吗?

点评：

本文以洗脚为线索，巧妙地把儿时的事件和当时的情景结合起来。开始由画面中的儿子为父亲洗脚说起，引出父亲要为“我”洗脚，想到儿时父亲为“我”洗脚的情景，感慨自己没为父母洗过脚。首尾照应，环环相扣，语言朴实，如在回忆父亲为自己洗脚时用了“迅速地”、“轻轻地”、“慢慢地”、“反复地”等词，表达了父母对子女的爱，是一篇较好的习作。