四年级下册语文第三单元作文：蚯蚓的启示400字

四年级下册语文第三单元作文：蚯蚓的启示400字范文

导语：蚯蚓是人类的帮手，是默默无闻的地下耕耘者。下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。

篇一：蚯蚓的启示

蚯蚓不仅是农民叔叔的好帮手，而且蚯蚓有一点神秘!

有一天，当我们的好朋友在广场上玩耍时，我们发现Luzu会把一个蚯蚓分成两个。我迅速阻止了他，谁知道他说：没关系，蚯蚓会长出来。我以为：这是真的吗?蚯蚓真的会死吗?在那一刻，我妈妈叫我回家。不幸的是，我没有看到结果。几天，我一直在想这个问题。最后，机会来了，我在土地的门口发现了一只蚯蚓。我先把它放进昆虫瓶子，在下午观察没有发现任何错误的地方。当我失去时，我父亲对我说：孩子，你个人不知道测试?我听了这个，很快拿了一把刀，从昆虫瓶中取出蚯蚓，从它的身体在中间分成两个。蚯蚓被切断，先挣扎几次，然后恢复平静。我发现蚯蚓被切断，身体的一部分变成了没有头的蚯蚓。我担心它会死，所以马上收集的信息在互联网上：蚯蚓被切了一把刀，肉在伤口上会有一群自己，作为无头的蚯蚓，头没了蚯蚓会更短。我忍不住大叫：哦，是这样啊!

为了找到，我不得不把蚯蚓分成两个。看到蚯蚓挣扎的样子，我感到很伤心。所以，我想发明一种糖浆，是一种可以修复药物的药物。我们会喝酒后喝酒，即使伤害会立即修复。修复人体是一种修复因素，它具有神奇的效果。

大自然是神奇的，大自然给我们的启示是无限的，我们只是继续探索它，找到它，可以得到更多的灵感。

篇二：蚯蚓的启示

这是在我9岁的时候发生的事。

那一天下午，我和爸爸在户外走动，突然，我看见一条黑不溜秋的东西在土地里蠕动，吓得我退后三四步。爸爸笑着说：“小傻瓜，别怕，这只是蚯蚓。”听到爸爸这句话，我才放下心来，看了一下，是暗红色，又带点青色，细细的，分不清哪边是头哪边是尾。说：“我还以为是什么呢，原来是只蚯蚓，把它踩死!”话音刚落爸爸就把我拦住了，说：“不可以!蚯蚓其实是农民的好帮手，因为蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，种出来的菜才好，被它翻过的土，颗粒变得很小，摸起来也很舒服。”我好奇地问：“那蚯蚓是怎么翻土的呢?”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃进肚子里，等泥土软化了再吐出来。”我连声说道：“蚯蚓好厉害，不过你是怎么知道的?”“我经常用蚯蚓钓鱼，当然知道了!”

而且，蚯蚓的生命力还很强，今天你把它切成两段，明天去看，它就会变成两条小蚯蚓，可神奇了!“真的吗?我有点不信。”爸爸说：“你要好好向蚯蚓学习，要做一个拥有内在美的人。”

对啊，爸爸说的话十分正确，不比金钱，不比穿着，要里里外外做一个对社会有用的人。

篇三：蚯蚓的启示

春天，万物复苏，百花盛开。在春雷阵阵、惊蛰过后，我对那披着新绿的`泥土着了迷。那下面会有什么故事发生呢?

一天大课间，我来到花坛边，俯下身子仔细地搜寻着，希望能发现什么秘密。功夫不负有心人，终于，我发现一株新芽下面的泥土一动一动的!难道是小蚂蚁正在大兴土木，建造自己的宫殿?是不是我掀起一小块泥土，就可以见证小蚂蚁伟大工程的竣工?

想到这，我便找了一根细小的树枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用树枝划拉着小土块。

于是，在温暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情况下四目相对了(如果它有眼睛的话)。它似乎很不愿意被我扰乱它平静的生活，因为它开始扭动起来，难道这是它无声的抗议?

扭动了几下的蚯蚓见抗议无效，它果断行动了。只见它警惕地将前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，见没有危险，它的后半截身子也迅速收缩跟进。它在一屈一伸之间完成了战略性转移——成功地以胜利者的姿态“钻”进了泥土中。

就这样，小蚯蚓用它那灵活柔软的身体，以退为进的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的胜利大逃亡。

“能屈能伸是条龙，能大不小是条虫”，这也许就是蚯蚓也被称为地龙的原因吧。

能屈能伸，这才是丈夫之志，君子之心，这就是一条临危不惧，有着大将风度的小蚯蚓给我带来的大启示!

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