成长中的指路人初二作文

成长中的指路人初二作文

导语：母爱伴随我成长，像我成长中的灯塔;朋友伴随我成长，像我成长中的一条新光大道;老师伴随我成长，像我成长中的一条新光大道……以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!

【篇一：成长路上的指路人】

老师是天底下最神圣的职业，他们培育着天底下最美丽的花朵。他们就像我们成长路上的指路人，给我们知识的钥匙让我们打开知识的大门。

我现在是一名五年级的学生，在过去的四年里教我的老师换了一茬又一茬，其中有一位老师使我难以忘怀，她就是从一年级开始教我们语文的何老师。老师高高的个子，身材不胖也不瘦，一头披肩卷发，眼睛闪亮有神。老师是一位温和心细的人，对工作尽心尽职。她把大部分时间都留给了我们，对我们就像对自己的孩子一样。老师的教学经验也很丰富，讲起课来有声有色，有时会根据同学们的情绪来一些插曲。比如：词语开火车、成语接龙、讲故事……因此同学们都爱上何老师的课。每当这时我们班都会传来欢快的笑声，让我们的童年又画上了一道美丽的光彩。

老师不但在教学方面有一套，业余方面也有一套，经常举行一些活动。比如：包饺子比赛、走进水浒、走进三国……

何老师，您是一位出色的人类工程师，没有辜负人们的期望，培育出一批又一批的人才;您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识;您像一位辛勤的园丁，不辞辛劳，培育了花朵儿!

我成长路上的指路人，我将永远铭记。

【篇二：亲情，成长中的指路明灯】

母爱伴随我成长，像我成长中的灯塔;朋友伴随我成长，像我成长中的一条新光大道;老师伴随我成长，像我成长中

母爱伴随我成长，像我成长中的灯塔;朋友伴随我成长，像我成长中的一条新光大道;老师伴随我成长，像我成长中的一条新光大道……情丝像软软的棉花糖，依附着我的童年。但是在成长中令我感动至深的是亲情。

记得我小时候学钢琴的情景：八岁就接触钢琴，天天练习弹奏!学钢琴是非常艰苦的，我起初虽然兴趣高涨非常喜爱弹钢琴，但是随着学习程度的增长和难度的加大我常常因一些技法上的.问题所哭闹。而妈妈却每一次都在一旁鼓励我、教导我技法，使我弹出一首首优美动听的曲子……

可是，人的耐性总是有的，再一次练钢琴的过程中我连续遇到了困难，弹出了多个技法错误。妈妈也觉得我这一段弹得不怎么样，于是稍皱了皱眉头，头顶冒出了几颗豆大的汗珠。妈妈指点起来，可能是因为妈妈得语气有些过重，我当时得心情也非常烦躁，一股怒气从心窝冲上头顶突然站起来握紧了拳头对准钢琴直砸，又把椅子掀翻，指着妈妈说：“我以后再也不碰钢琴了!”并且拿了一支笔在一张废纸上写道：我的妈妈是世界上最坏的妈妈，我恨你!扔给妈妈之后跑出家门。谁知，妈妈对那张纸条欣然接受，并且拿起了另一张干净的纸张再上面写道：我的儿子是世界上最好的儿子，妈妈非常爱你!当我看到纸条，我的怒气顿时消去，霎时，我不禁感到惭愧万分，我感到了母爱那种强大包容力量，两颗滚烫的泪珠顺着面颊流下……

有人说，亲情是一枝鲜花，带来以无穷无尽的芬芳;有人说，亲情是一把雨伞，为你遮风挡雨;也有人说亲情是咖啡，先苦后甜，我却说，亲情是成长中的指路明灯，为你照亮成长之路。

此刻，我感到亲情的力量——无私奉献，奉献毕生。因为亲情，我的成长变得更加精彩，我爱我的童年，爱我的成长。

【篇三：成长的指路人作文】

如果我是歌唱家，我要用动听的歌声赞美你;如果我是舞蹈家，我要用优美的舞姿赞美你;如果我是文学家，我要用激情洋溢的文字赞美你;如果我是电影导演，我要用细腻的镜头和精彩的画面赞美你;如果我是画家，我要用栩栩如生的画卷赞美你……

现在我还只是一名普通的学生，我要在一切行动中感谢你，老师。

2006年9月1日，刚进校园的第一天，老师就把我们当作自己的孩子来传授各学科知识。为了让我们能有一个好前途，物理老师千方百计向其他学校借来试卷给我们做，数学老师一遍又一遍地给跟不上的学生讲着同样的题目，语文老师沙哑着嗓子给我们上课……

两年了，老师，当我们一时糊涂时，是您循循善诱，让我们知错就改;当我们成绩下降、一蹶不振时，是您适时找我们谈话，给我们以爬起来的勇气;当我们取得一点成绩，沾沾自喜、不思进取时，是您语重心长地告诫我们努力奋进，奔向远方。您常跟我们说“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，要我们好好珍惜时间，抓紧每一分钟学习。

春风化雨，润物无声。两年来，我坍塌的信念，又重新树起，我迷茫的双眼终于看清了脚下的路和前方的希望。老师，你是黑暗中的一盏灯，照亮了我前进的方向;老师，你是航海时的指南针，给我指明正确的道路;老师，你是辛勤的园丁，精心地培育着我们。老师，我要对你说：“你辛苦了，你的付出不会白费，我们会让你感到骄傲的。”

【成长中的指路人初二作文】