小学生作文同桌的她

小学生作文同桌的她

说起同桌的她，整个年级可谓无人不知、无人不晓，她乃我班“头号女将军”姜颍是也。下面让我介绍介绍她吧。

我班有多次小考、月考、竞赛，出题皆难死人，可奇哉，怪哉，只见她面不改色，只露出一丝微笑，等到分出来之后，一个醒目的文字吓死大家——急救电话“120”，令本班的才子才女们伸腿瞪眼，从此她便成了no。1的主人，寸步不离，任何高手也休想过来。

她中等身材，个子很高，除了学习好之外，还帮助别人，许多同学都爱和她玩。

可我真的很佩服她，每当我有一些“疑难杂症”题，都会去找这个“老中医”来“医治”，看见她再细推敲，快速的那这道题“治”好了，真是满口的赞叹啊。

于是我便不懂得地方，就去和她一起探索，终于看见了效果，我的成绩也慢慢上升，有一次考试，让我感到，成绩在卷上飘，哪能不挨刀，一道题把我难住了，于是我和它大战三百回合，累得我筋疲力尽，脑袋差点爆了，但是还是没拿下，他却几棒子把我彻底打懵了。发卷后，果然，她答上了。

她，一个普通的学生，却那样厉害，真是小脑瓜儿，大智慧呀！佩服！佩服！

同桌的她她是我的同桌，她是一个文静，秀气的女孩。

和她成为同桌起我才开始了解她，我没想到她是那样一个外表文静，秀气的女孩，薄薄的嘴唇在课堂上愣是能说会道。她扎着一个马尾辫，有一个圆圆的脸蛋，脸上有一对大大的眼睛，上课时还戴着一副眼镜。那双眼睛，如秋水，如寒星，如珠宝，如白水银里养着两丸黑水银。左右一顾一看，连那坐在远远的墙角里的人，都觉得她看见了我，那坐的更近的更别说了。

她的手很灵活，脑子也很聪明，玩这方面，她最擅长的就是玩魔方了。她玩魔方可以在很短的时间内，把6面同样颜色的小方块全部重合，经常会的到同学们的夸奖，也经常可以听到同学们发出的感叹声。她的成绩很好，名次总是排在班上前1，2名，她是一个很讲原则的人。每天晚自习看书时间逐渐成为许多同学说笑时间，而她不管周围形势是如何发展变化，她依旧认认真真地复习着功课，沉浸在课本中，仿佛近入了另一个世界，几个星期下来，原本崭新的书，已经有些陈旧了

日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话很适合她——“人不因美丽而可爱，却因可爱而美。”她在我心中是那么完美，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走近她的人，才能感受到那股温暖的力量。那是一股发自内心世界对宇宙万物的热爱之情。

以后我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多优点，我也会和她继续互帮互助，互相影响，直到我们成为“旧”同桌。

她，长着一双单眼皮眼睛，樱桃似的小嘴。一双大大的耳朵。不太高的个。她就是我的同桌。她不仅认真、比猴机灵，还特别的富有爱心！

记得有一次，老师让她检查同学们背课文。教室里那喊声震耳欲聋，你要问为什么吧？让我来告诉你。因为她太认真了。只要她在，你休想敷衍、蒙混过关。不管你开出什么条件，答应她做什么都不行。因为她这么认真所以老师基本上都是让她来检查同学们。还有她如果有不会的题话，她是非要绞尽脑汁做出来的，如果没做出来她是不会去玩的。如果有家庭作业不会的话，她不睡觉也会想出来的，是在想不出来，那她会在第二天早早到学校去请教同学的。

她不仅学习上认真，而且玩的也认真。“要学就认真的学，要玩就玩得痛快！”这是她的名言。下课时你会常常在操场上看到她带领同学们锻炼的身影。不管是跳绳、丢沙包，还是打羽毛球。她是样样精通。要不怎么说她比猴还机灵呢！

富有爱心。记得那次班里的同学都感冒了，算上她就7、8个上课。我也生病了，在家休养，没去上学。她就天天放学之后来我家帮我补习功课，给我讲班里的趣事，逗我开心。过了一个星期之后，我回到班里上课。她就天天陪在我身边照顾我，还告诉我许多预防感冒的小窍门，生怕我在复发。

这就是我的同桌，一个机灵、可爱、有爱心的小女孩——边海鑫。

六年的时间匆匆流逝，六年的好友也各奔东西，走向不同的中学，也走向了不同的人生。岁月匆匆，我似乎早已忘却实小的点点滴滴，可是，当我捧起那小学的毕业照时，才知道，小学的点点滴滴，早已渗入我的心底，再无法忘却。于是，我忆起那温柔文静的她，一缕清风，拂过我的心田。

“亲爱的小钟钟，你可爱的同桌我，又杀回来了！”我叫嚣着，以极其夸张的动作，扑到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她没有动怒，只是淡淡一笑，轻柔的说：“别闹了。”于是，我泄气了；于是，我怨念的`走到一旁，坐下，她却轻轻的将手递来：“别生气了嘛，我向你道歉，好不好啊？”我立刻喜笑颜开，呜呼。

她总是一副淡然的样子，与她在一起的时候，你总会感觉到一种全身舒畅的感觉。与她一起侃天文说地理，有一种说不出的愉悦，请试想一下，在暖暖的阳光下，煮一杯香茶，慢慢地欣赏一本名著，那种说不出的感觉，幸福的滋味。

她也是风趣的。但只有在你心情不好或是忧郁的时候，她才会充分发挥搞笑天赋，逗你开怀一笑。记忆中，我不爱哭，因为我认为，那是懦弱的表现。可是那一天，我因为亲人的不理解，痛哭流涕，狠狠的发泄自己的情绪。面对她的时候，却并没有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略带调侃的语气：“怎么，你不是自称什么打不死的小强么？你不是不干没有利润的事么？怎么尽掉没有用的小珠珠啊？要坚强哦。”于是，我在她的调侃中，破涕为笑，顶着一张混着泪水与汗水的脸，我开怀而又坚强地笑了，只因为她。

只因为失去，才懂得珍惜；只因为岁月流逝，才知道青春无悔。同桌的她，温柔文静；同桌的她，诙谐风趣。岁月匆匆，尽管忘却太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一缕淡香，萦绕在我鼻尖，直至心田，直至，灵魂最深处。作文

“往哪往哪，过线了诶，大姐。”“没有，我只不过刚刚压在线上好不好啊，兄台。”唉，这话，在我和同桌之间，一天不知道要重复多少次。

说实话，一开始和他分到一位时，我总是看她不顺眼，因为她脾气有很坏，所以我对她的印象不是太好：就这副德行，还能有什么好事？

有了先入为主的印象，我就经常找她的碴儿。她写作业时的架子特别大，要占去三分之二的空，因为这个，我们之间经常发生“战争”，还画上了“三八线”。每次的“战争”我总是占上风。经过一段时间的相处，我发现，她开始改这个毛病了，我对她的印象也开始转变了。可要说彻底改变对她的印象，还要说第一次数学考试。第一次数学考试时，我拿着铅笔在纸上“刷刷”地写着，突然我发现自己写错题了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那该死的橡皮丢到哪去了。我看见同桌的橡皮，本来想借，可又想，我们平时那么不友好，现在她肯定不借给我，算了吧。可是这错题……就在我不知所措的时候，一块橡皮递给了我，我抬头一看，是同桌，她眼中充满着友好，冲我微微一笑。我接过橡皮，心中充满感激，写起来也顺畅多了。

自从那件事以后，我和同桌的关系就变得好多了，互帮互助。我英语不太好，她就经常帮我，我反复练习。我的数学学得很扎实，她却经常粗心出错，我就教她、帮她改正。我们一起作对题时，她又冲我一笑，充满了鼓励。

两个星期下来，我发现同桌她是个好人，热心助人，脾气变得好起来了。哦，对了，写到最后，忘了介绍我这位好同桌，他就是——向郭霞。

【小学生作文同桌的她】