捐书的作文
关于捐书的作文5篇
导语： 星期二的时候老师叫我们各自回家，挑选了几本自己认为很有意义的书，带到学校里，可以来充实班级里的图书角。
【篇一：爱心捐书】今天，老师跟同学们说：“这次我们学校为了失学儿童有书读，开展了一个有意义的活动，叫爱心捐书，请大家踊跃参加。”话刚说完，大家便议论纷纷：“我们有书读，但是失学儿童家里穷，买不起书，上不了学，我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。
放学后，我跑进家门，直奔书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，我有点儿舍不得，这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛，我毅然把书放进书包里，准备明天带到学校去。
第二天，我们在操场上集合，只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。这时，校长走过来说：“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧！”话音刚落，同学们便开始积极地捐书，此时此刻，我很激动，感觉全身的血直往上涌，我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的.人间。”
【篇二：捐书】今天，老师让我们捐书。这可麻烦了，我的书差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，还是回家看看吧！
我所有的书都在书柜上。作文书应该不错，就先拿两本吧。这儿还有一本1~6年级的辅导书，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，选了这么久，可才三本书，还少得可怜。反正这儿有的是《脑筋急转弯》都看过了，就拿两本吧。老师不是说幼儿读物也可以吗？正好我有一本《新幼儿故事大全》，反正都是彩图，内容也挺幼稚，我已经六年级了也不用再看了，就捐给一、二年级的小弟弟小妹妹们吧！
剩下的都是杂志了，可凑来凑去都只有六本，还差四本呢。没办法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，对我说：“我以前有很多书，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一样，着急地说：“行行，快点拿出来吧！”
结果令我大失所望，爸爸的书没有一本是适合小学生读的，连《几何解说》都有。真烦躁！没办法，只好明天去旧书店买几本旧书了。
【篇三：捐书作文】星期二的时候老师叫我们各自回家，挑选了几本自己认为很有意义的书，带到学校里，可以来充实班级里的图书角。
正好，我是个喜欢看书的小女孩，家里有许许多多很有意义的书，反正都已经看完了，还不如把它们捐献出来，借阅给同学们看呢！一回到家里，我就跑进书房，精心的挑选起来，我挑的第一批是：住在蓝木箱里的女孩、勤劳勇敢的100个启发故事、太阳梦见我……。第二天，我带着这些书就上学去了，没想到第一天我把这几本书捐出去，同学们就争先恐后地把书都借走了，我心里美滋滋地。这个时候，班里的图书角上都已经有了一百多本书了，我知道我们班有一个特别好的优点和习惯，就是同学们都非常热爱读书、看书，所以，我们要把这个优点继续发扬下去，我也拿了一本书叫《简爱》，我看了这本书后，感觉非常感人，真想痛痛快快地大哭一场，里面讲了简爱她自己的人生。
捐书真好，既能让同学们增长见识、开阔眼界，又能让同学们写好每一篇作文，得到更多的笑脸，让苹果园里硕果累累，更能让同学们出口成章。
【篇四：捐书】昨天，在晨会课上，老师说：“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动，希望同学们积极参加。”当我听到灾区小朋友时，我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家，就开始精心地准备。
我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书，经过我的精心挑选，选了一本比较新的。我把它包上书皮，然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷，下笔如有神”的几个字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了这本书，心里一定会很高兴，因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊，我希望灾区的小朋友能好好学习，天天向上，早日用知识重建美好家园，别忘了，每一本书都带着我们的祝愿。
【篇五：捐书活动】星期四时，老师组织大家捐书。我们的脸上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，这书到底是捐给谁的呢？这时，老师说话了：“这书是捐给贫困地区的，那儿的孩子很贫穷，虽然他们也渴望看书，但无法实现自己的愿望。”听着听着，我的眼睛湿润了，贫困地区的孩子们多么爱学习那！相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参与这次的活动。
回家后，我第一件事就是找书，看着满满一书架的书，我还真有点舍不得，但一想到是捐给贫困地区的小朋友，我不再犹豫了。我东看看，西挑挑，最后找了一本《智慧故事》和一本《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我带着这两本书来到了学校，在交作业时交了上去。我希望贫困地区的孩子们都能好好学习，更希望他们能和我们一样享受读书带来的乐趣。
这次捐书活动，不仅使躺在书架上的书本充分发挥作用，而且进一步培养了我们的爱心，我觉得这次活动意义非凡。
【关于捐书的作文5篇】