爱劳动的我作文
爱劳动的我作文3篇
劳动,通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。下面是爱劳动的我作文3篇,请参考!
篇一:爱劳动的我我长得不高也不矮,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的"嘴。你知道吗,我最有特色的是什么?告诉你们吧,我有一双胖乎乎,肉乎乎的手。妈妈总嘲笑我的小胖手,说我是最懒的,但我却不这么认为。
我觉得我最大的优点就是爱劳动。因为每次班级劳动,我都会主动留下来帮忙,每次劳动到最后的总有我。记得有一次大扫除,是我们小组负责的。作为组长的我分配好任务之后,我拿起扫把,仔细地把教室的每个角落扫得一尘不染。虽然,手拿着扫把用力扫地,手很疼,不过这一点疼算不了什么。我发现讲台下有个地方很脏,扫把太大放不进去,怎么办呢?我用手比划了一下,就把手伸进去,把垃圾一一拿出来,手被卡得很疼,而且也很脏,但是这点问题又算什么。然后我把凳子、桌子摆放整齐,接着把玻璃擦得闪闪发光,再把讲台上的污渍擦干净,最后把地拖了一遍,教室马上变得焕然一新。我站在讲台上看着我们的“杰作”,心里别提有多高兴了。我觉得我有一双勤劳的小胖手,现在妈妈也夸我是一个勤劳的好孩子。
你们喜欢爱劳动的我吗?
篇二:爱劳动的我我是一个爱劳动的小男孩,我非常瘦,所以我给自己取了个外号叫“细藤二号。”
我有一头乌黑的头发,一双又黑又浓密的眉毛,眉毛下边有一双透亮灵活的大眼睛,还有一张红彤彤的嘴巴,一双灵巧的手。白白的皮肤让人觉得我像一个女孩子。
我很爱劳动,有一次,妈妈要做土豆炒白菜。我想:“妈妈真辛苦呀,我应该给妈妈分担一下。”我就走进厨房对妈妈说:“妈妈,我能帮助您吗?”妈妈笑眯眯地说:“好呀,那你就帮我洗菜吧。”开始了,一会儿妈妈对我说:“土豆洗好没有?”我说:“洗好了。”我把土豆递给了妈妈,过了一会,妈妈又说:“白菜洗好没有?”我说:“洗好了。”我又把白菜递给了妈妈。最终我和妈妈共同完成了一道美味的土豆丝炒白菜。你看我是不是很爱劳动呀!
虽然我很爱劳动,但我有时还是会犯一点点小错误。有一次,我帮妈妈拿鸡蛋,一路上我兴高采烈地,突然被一块淘气的石头绊倒了。我紧紧地抱着鸡蛋摔了下去,但是我的鸡蛋还是亲吻了地面,看到碎得满地的鸡蛋,我垂头丧气地对妈妈说:“对不起,妈妈。”妈妈却说:“没关系。”
篇三:爱劳动的我我是一名小小的男子汉,已经读小学三年级了。从小,我就爱劳动,总会帮妈妈做家务,爸爸妈妈看我做得有模有样的,经常叫我“爱劳动的小伙子”。
从幼儿园起,我就会主动干家务活,帮妈妈擦桌子、扫地、拖地板,还常常把妈妈的房间整理得干干净净。从小我就会收拾自已的房间,而且还帮哥哥把书桌收拾整齐,到现在我读三年级了,还这样坚持着。
在学校,我是老师的小助手。每次轮到我值日的时候,我会认认真真地打扫教室,擦黑板,把课桌摆得整整齐齐。别的不说,就说开学的前一天,为了给同学们营造一个良好的学习环境,我和另外几个同学来到学校打扫教室,经过一个暑假,教室到处都是灰尘,墙角还结满了一个又一个的蜘蛛网。我带领同学们拿了几个桶去卫生间打水,把教室里的课桌椅擦得一干二净,再拿拖把认认真真地拖起地来。不一会儿,我们都汗流浃背。但由于我这个小组长带头劳动,不喊苦,不喊累,有脏活累活都抢着去干,其他同学也受到感染,跟我一样认真干活。就这样,经过一整个下午的努力,教室被我们打扫得焕然一新。隔天开学,同学们一来到教室,看到干净、整洁的环境,直夸我和其他同学为集体做了好事!我只是微微一笑——我热爱劳动,这是应该的!
这就是我,一个爱劳动的小伙子。
邱丹扬 指导老师:蔡楚芬
【爱劳动的我作文3篇】