作文简要概括我和肥猫三八线

作文简要概括我和肥猫三八线

简要概括我和肥猫三八线(一)

寒假中的一个上午，我正在桌上写着寒假作业，我一边思考一边望着桌子，我不由的想起了我和同桌的三八线。

叮铃铃，一节课终于上完了，我的同桌“冤家”廖心怡伸了伸懒腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在为一道题做不出而烦燥着，我就对她说：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃错药了”她听到我骂她吃错药了，冲我大喊：“你才吃错药了呢。”那声音大的能让整个教学楼都听到。说完。我气冲冲的拿出笔在桌上画了一条线，并把它定为了“三八线”，并警告她谁要是超过它就要受惩罚。唉，没想到我自己定的这个三八线，可把我害惨了。上课了，老师走了进来开始讲课，老师尽管在上面讲得有声有色，可我一个字都没听进去，心中只有“三八线”。那时我就像一个念经的老太太，心里一直念着：“不准超过‘三八线’，不准超过‘三八线’??课上到一半，老师要我站起来回答问题，那时我根本不知道是什么问题，就站在那里。老师看见我回答不出来，就对我说：“你身为班长，就应该起个带头作用，站到后面去。”老师这么一说弄得我一点都不好意思，脸鼓得红彤彤的，真想找个地洞钻进去。

下课后，我惭愧的对廖心怡说：“我们撤除三八线吧。”“没问题。”我没想到她爽快的答应了。

就这样，存在了一节课的“三八线”撤除了，我俩都觉得轻松多了。我们心中的“三八线”也一起消失了，有时候她碰到我，或

我碰到她，也再也没有发生过“大战”。

友好相处的感觉真好。

简要概括我和肥猫三八线(二)

《我和同桌的“三八线”对抗》朝鲜战争的“三八”线是一条可悲可泣的分裂线。如今我和同桌制定了现代版的三八线，但我们的三八线是国土分界线（国土是指桌子），虽然我们的桌子是单人桌，但我的同桌是一个对自己的国土是百般爱护，对别人的国土是毫不在乎。从而为了我的国土权益，我于X年X月X日向同桌定下来的。但她依然我行我素，从产生我俩的精彩对抗有三回合。 第一回合，我先用第一招好好地跟她说，没想到她得寸进尺，又把胳膊往我的国土上进了进。我没办法只好用第二招，对她发出通牒，她局然摆出一副死猪不怕开水烫的样子，又往我的国土中部进了进。我只好用第三招武力报复她，正当我准备报复时，我同桌一拳直中我的要害位置，疼得我只叫我急忙使出连环拳，可她局然能顶住我的连环拳，还直中我的要害位置，第一回合惨败。 第二回合，我变了我的战术，她超线我也超线。可是在我越境时，她竟然打了我一拳，我不甘示弱地送了她一拳，这时下课铃响了，我趁机把她推翻在地，然后我溜之大吉，等她爬起来时，我早就跑得无影无踪了。 第三回合，我俩展开了一场口水大战，你一句，我一句。吵得我连课也不能好好上，就这样吵来吵去，直到下课也没有结果，真是成了马小跳里的“同桌冤家”。 就这样我知道了她的赖皮精神，她也尝了我的.连环拳，但她依然我行我素。让我头万分，奈何不得她。

简要概括我和肥猫三八线(三)

读《五·三班的坏小子》有感五·三班的坏小子是杨红樱阿姨所作，她当初写这样的故事，只是想取悦她的女儿，让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。作品以肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。有“坏小子”的故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事，这些故事让我哭笑不得，有感动的、有开心的。它们也让我觉得我生在这个年代，是我这生中最大的幸福，我要好好享受这金色的童年。五·三班的坏小子是生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的，没有了他们，就没有了精彩。每个班上都有几个“坏小子”，他们给班级增添了许许多多的欢声笑语。永远的三八线仍然使我记忆犹新，那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间，说：“这叫三八线”，并且要签订《三八线公约》，读完这个小故事，我也想和同桌弄一个三八线，不过没有《三八线公约》，我可不想破坏我和他之间的友谊。长大后，再看到这本书，就能想起往日快乐的场景了。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。在我的班上也有这以几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，其实那些坏小子有时候还会和他的同伴吵架呢，那时候我们女生就会上去极力阻止。

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