描写英语考试作文
描写英语考试作文
英语考试想必大家都考过无数次,那么,下面是小编给大家分享的描写英语考试作文,供大家阅读参考。
篇一:描写英语考试作文初中生活转眼间已经过去近两个月的时间,学得不亦乐乎的我们,迎来了第三次英语考试。经历了几次失败的我,仍以满怀信心的态度迎接了这次考试。
“叮铃铃……”,一声清脆的上课铃声响起。等了许久,不见老师走进教室,于是音乐委员孙雅欣起了一首《小情歌》,我们在一片歌声中等待着老师的到来。随着一句“写下,我时间和轻琴声交错的城堡。”,这一首歌就算唱完了,老师也出现在了教室门口。只见$2老师手握一沓卷子,神情庄重地走上了讲台,双手撑在桌子上,宣布:“这节课考英语。”说罢,她粉红的脸上露出一丝微笑,我们知道那是对我们的鼓励,可仅仅是简单的鼓励吗?不,我想不是的,那更是对我们必胜的信心。
时间很紧,仅有一节课,听力又要浪费不少的时间,我和熊瑞林这些急性子自然不会放松。握起笔杆,本来悠闲的心在这时突然紧张起来。环视四周:有的人怕时间不够而奋笔疾书,有的人怕书写不好而轻描慢写;有的人因题目简单而早早做完,有的人因不会做题而乱抓纸团;有的人紧握笔杆从容地答题,有的人东借尺子西借橡皮。$2老师没有为此苦恼,而是欣慰的笑了笑,因为她知道,让有人作弊和人很乱比起来,当然是后者更让人人心舒畅。我从容地握起了笔杆,猛然开始飞速答题,与三分钟前的闲谈形成了鲜明的对比,钟上秒针的抖动还不及我笔尖的一小半儿速度快,填上了几个“A”、“B”、“C”,写上了几个“That”和“This”,一张英语试卷就完成了。匆匆扫视了几眼,无聊至极的我便
翻开数学书,打开作业本,开始悠闲地做起数学作业,猛啃那绝对值·····数学还剩一点儿,听力又开始了。该快不快,该慢不慢的不说,报之前还按门铃。我拜托,磁带大哥,这是让你报听力,可没有让你挨家挨户拜年啊!况且,离新年还远呢!我不耐烦的听着磁带,做着听力,就在最后一道题时,慢吞吞的它一反常态,像吃了火药一样,我们还没反应过来就报完了,第二遍也一样,它以迅雷不及掩耳之势完成了自己的使命,可我们班内呢?一片鬼哭狼嚎,想时光倒转,再听几遍,可现实就是这么残酷,就在这时,该死的下课铃响了起来,顿时一片哀求。
考罢,我问到了自己的分数:118!全班最高!结果老师又加一句:别的班有120的,我想唱的“我得意的笑”,却变成了“只要你考得比我好,我就受不了”,带着一点哀叹,这场考试算是过去了。
篇二:描写英语考试作文“开始考试!”随着老师的话说完,我们立马拿起笔,在试卷最上方认真写上自己的名字,开始了漫长而紧张的考试。
第一道题是选出划线的词语读音不同的题,是看你的读音是否标准,如果读音不对的话,老师会在你的卷子上打上一个红色的×,做到一半时,我被一道题难住了,唉,怎么做呢?我想的头都大了,突然,脑子里一道光闪过,我想起老师教给我们的“锦囊妙计”,一下就做出来了,太棒了,加油!我在心里给自己打气。
不知不觉做到了选择题,哎呀,好多题呀,挨得那么近,还那么密集,看得我都晕了,不过,我迅速镇定下来,仔细阅读,并思考,最终做出正确的选择。老师在四周慢慢地走着,看着,发现有谁在偷看别人的,立刻记为作弊。
鉴于老师的威严,同学们谁也不敢往别人那偷瞄,而老师在转了几圈之后就坐在了椅子上,埋头批改作业,偶尔抬头看一下,也只是那一秒的时间,就继续改作业,家长不知什么时候出去了,为了给孩子们一个安静的环境来考试。倒数第二题是阅读, 在一年前它可是我的弱项, 现在,我已经打败了他,不会怕阅读了。抬头看看周围的同学,有的皱着眉头,手里握着的笔迟迟没有下去,似乎在思考着这道题该怎么做;而有的同学则一脸兴奋,好像在说:“这题太简单了,难道就没有难一点的题吗。”而我,正埋头寻找答案中……
时间一分一秒的过去了,啊,总算做完了,再仔细一检查,啊,好多错误,不是第三人称单数没加“es”,就是忘了加标点,我及时地把它们改正了过来,终于检查完了,我长长地呼出一口气,即便如此,我还是有一部分题不会做。
“还有15分钟收卷。”老师平静的话刚说完,有人就长叹了一口气,大概觉得时间太少了,不够用。开始收卷了,我们把卷子传给最左边的同学,再由他给老师,我们终于松了一口气,考试总算结束了。
篇三:描写英语考试作文这周的星期三,在这个阴云密布的早晨,进行了让人紧张而又难忘的英语期中考试。
早读课时,我认真地阅读着英语书,生怕漏掉了什么,使得没能考到好成绩,不过,当时并不是很紧张。就在这时,我听到了让老师领卷子的广播,心里默默地想:放松,放松,我可以考好的,为什么要紧张呢?虽然,我竭力地安慰着自己,可是紧张的感觉,却油然而生。突然,四(3)班的老师走了进来,原来,她就是我们这次的"监考老师。开始放听力的录音了,声音震耳欲聋,有一道题目没能听清,结果就蒙了一个答案,心里暗暗地想:惨了,这个题目没听清,如果蒙的答案是错的,岂不是要拖累自己了?后面的笔试部分我觉得很简单,于是就没有认真检查。
第二天,报成绩时,我的心“扑通扑通”地跳着,脑神经简直绷到了极点。虽然得到了一个不错的成绩:98。5,但是那依然不是我心目中理想的成绩。果然,我没听清楚的那道听力题不出所料错了和一个单词少了复数形式的“S”。顿生悔意,如果我当时检查一遍或许就只会错一道题了。
这次考试,因为我粗心和对题目的轻视而犯下的错误,铭刻在我的脑海里,从今以后我不能再让自己重蹈覆辙,要认认真真地做好每一件事。
篇四:描写英语考试作文每个人都有令自己难忘的第一次,可能是第一次登山,第一次做饭,也可能是第一次收礼物。但令我难忘的第一次却是不及格。
那天上午,我的心情格外好,看看天,天是那么柔和自然;看看树,树是那么苗条优雅;再看看同学,同学是那么友善和蔼。外出活动回来以后,发现老师站在桌子前,手里捧着一大摞考卷,不说一句话。我心想:“肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧?
但是,这种想象很明显是错的。老师阴沉着脸,开始读我们的成绩:“小豪,76分;小史,82分……”我心里美滋滋地想:原来我的成绩这么高呀,90分都没念到我的名字!我越想越开心。“小卢,94分;小单,94分;小瑞,98分……”
听到这,我还以为自己得了100分呢,比刚才更高兴。“及格以上,结束。”说到这里,老师瞪了我一眼,皱了皱眉,“最让我痛心的是小郭,连及格都不到,35分!”什么?我才35分?怎么会这样?这句话像一记重锤砸在了我的心上,像一颗子弹射在了我的胸膛。
我脸上火辣辣的,那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我,老师也伤心地望着我,我不敢与同学和老师的目光相撞了。顿时感觉天黑了,树枯了,人没了。
但我不想被落下,所以,上课我不敢再溜号了;下课不敢再疯玩了;自习课也不敢再浪费了,因为我知道我已经不能再无知了。所以,我为成功积累了经验。
终于,我在一次英语考试中得到了第二名的好成绩。
【描写英语考试作文】