初二描写天气的作文
初二描写天气的作文
天气是指经常不断变化着的大气状态，既是一定时间和空间内的大气状态，也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化。所以可以理解为天气现象和天气过程的统称。今天为大家准备的是初二描写天气的作文，希望能满足大家的阅读需求。
初二描写天气的作文一
一年有四个季节，分别是春天、夏天、冬天。而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅括静的，童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
今天是大年初一，天空下起了小雨，天气特别寒冷，寒风从窗缝里透进来，寒气逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飘着，一会儿斜跌下来，一会儿悠悠荡荡扑向大地的怀抱。落在行人的身上，拂着人们发热的脸庞，不一会儿，地上就铺上了一层薄薄的雪花。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色。雪花形态万千，有的像一只蝴蝶在空中舞动，有的像珍珠一样晶莹透亮。
我看白雪，我看雪景，我更爱银装素朴的冬天。冬天虽然十分寒冷，但是它有着其它季节无法拥有的温馨和希望。
我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。
来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢！冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装；冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆；冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……
来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢！冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。
来到花园里，看！冬爷爷在那，在那！正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。
来到了小河边，他在那儿！他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了！孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。
冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐！
啊！冬天，你真美！
初二描写天气的作文二
下午，空气很是闷。大、小蚂蚁一个紧挨着一个在墙角的蚁洞里进进出出，我抬头看天空，一层层黑云逐渐堆积起来。呀！不好，“天上勾勾云，地上雨淋淋”，今天下午应该会有一场雨来袭。
果然，没过多久，天色就渐渐地暗了，天空先小声地呻吟着，又慢慢平静下来。一会儿，又好像是攒足了力气，霎时，从天际响起一个巨大的鸣雷，天空像是被撕裂了一般，又像是狮子发怒咆哮着。一辆电瓶车被吓坏了，发出一声声尖叫。风是雷的好助手，它在大地飞驰，像难以驯服脱缰的野马，在人间奔跑，东闯西撞。树叶漫天飞舞，未成年的小树被它压弯了腰，直喊：“哎呦，哎呦！”它们的合作真是迅雷厉风呀！雨禁不住诱惑，也来凑热闹了。“呼啦！”倾盆大雨呼啸而至，雨点像断线的珠子往下落，密密麻麻的，又像千万根鞭子不断抽打着房顶，噼里啪啦。有的落在草丛中，干涸的小草得到了滋润，开心地笑了；有的落在水池里，小鱼随着雨点的节拍，跳起优美的华尔兹，好不快活！还有的落在我的.脸上，雨点欢快地流下来，凉丝丝的。一场酣畅淋漓的雷雨，给人们带来了无比的凉爽。
雨过天晴了，太阳重新露出了笑脸，刚才还是风雨交加，现在却又是艳阳高照。我由衷地感叹，天气之变可真奇妙啊！
初二描写天气的作文三
一天，一阵倾盆大雨下在一片茂密的森林里面。
大雨滋润着花草树木，这时，花草树木露出了欢乐的笑容。雨滴滴在小河上发出了“嘀嗒嘀嗒”的声音，此时，许多的小鱼和小乌龟都游到了水面上来，不停地蹦蹦跳跳的，便说：“下雨了！下雨了！”。小鸟们在自己的巢里精心照顾着自己的孩子，不让自己的孩子随地出没。其他的小动物们都在家里做其他的事情。有的学习，有的看电视，有的看书，还有的玩电脑，都在等待着雨停，出去玩“打水仗”
转眼间，雨停了。渐渐地，五颜六色的彩虹出来了。这时候，其他的小动物们也都出来了。小鱼和小乌龟们在水里嬉戏，玩捉迷藏呢。他们躲来躲去的，可开心了。小狗他们开始玩“打水仗”，他们先分派，谁和谁一组，谁和谁一组。结果是小狗和小猫一组，小鸡和小鸭一组……
一开始，小鸡把水球丢到了小狗，而小猫把水球丢到了小鸭……他们丢来丢去的，你丢我，我丢你的，可好玩了，还有些小动物会闪呢。最后，是小熊队赢。
夜色不早了，彩虹慢慢地消失了。小动物们观赏着这五颜六色的彩虹，一边观赏一边回家。
初二描写天气的作文四
天气，就像个小孩的脸，说变就变，一会儿冷，一会儿热。今天的天气就让人难以承受。
“呼——”，“呼——”。在阴沉沉的早晨，吹来一阵阵寒风，真让人哆嗦！我整个人缩在衣服里，还直得瑟呢！妈妈不禁抱怨道：“这鬼天气，怎么一下子就变得这么冷，我还准备晒衣服呢！”大家都在说天气的坏话。我的手、脸、脚，似乎全身都冷冰冰的，就像泼了一盆冷水。我看了看窗外，那些人都把手放在嘴巴下用嘴吹手，又双手互相搓，或者把手放在口袋里，取点儿暖。突然，一阵凉风吹过，吹过我的脸颊，吹过大树。大树狂舞起来了，好像在说：“天啊，给我一件毛衣暖和暖和吧！”
时间过得很快，已经到下午了，可是天气并不见好转，还是冷飕飕的街上的人也越来越少。我在想：天气的变化怎么就这么大呢？这可是春天呀。我百思不得其解。
天气的变化影响了人们的生活，天气的变化影响了植物的生长。啊，我真希望明天是个大好晴天呀！
初二描写天气的作文五
早晨空气中还夹杂着一丝冰冷，而中午却似春天一般。很暖……
此时坐在床上看书的我却再也坐不住了，立即跳下床，穿鞋、开门。略带着一点青春的冲动。站在家门前，深呼吸了一口气，感觉好开心，就像被幸福包围了一样，一抹笑意在脸上浮现。我家的门是由大块玻璃制成的，在太阳的反射下，我在玻璃种看到了自己：不到一米六的个子，额头前飘逸的刘海，后面的头发随意地握上去，是我喜欢的非主流发型。不禁笑了，原本被叫做“二丑”的女孩，也会有春暖花开的这一天，心里就像吃了蜜那般甜……（尽管有些迷你）
不自觉的抬起头，仰望着天空，深邃的天空中绣着几朵白云，一丝丝惬意涌上心头……好美。
视线一转，那不是我的死党吗？刚回过神要叫住她，他却飞也似的“逃跑了”，好久不见还真有点想她呢！我开始发疯般的找她的电话号——拨通了，回应我的却一直是听得厌倦的彩铃，无奈嘞、视线又一转，她怎么又神出鬼没的出现了，哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我以火箭的速度，飞也似的冲了出去，接着便是一个急刹车，还没等她反应过来，我便嚷嚷道：“连我的电话都敢不接，小子行啊。（她性格酷似男生）”，她傻眼了，说不知道。我得到她的最后答案是“手机设静音了”。晕……聊了一会她说要回家，可我不准，她怮不过我，就留下了。
我和她在大街上溜达着，一起聊着过去的、现在的、未来的。她还傻傻的的问我“会有将来吗？”（是因为听八卦说2012世界毁灭），我看了看她，然后低沉的说：“也许……你问我，我问谁啊，我又不是上帝，只能静静等待宿命的安排喽！”只听一声河东狮吼“废话！”我捧腹大笑，她则气得直翻白眼……
就这样和她一起嘻嘻哈哈，没戏没肺的在大街上嬉戏着，不禁让我想到一句话“童年早已滑落指尖，但年轻的我们还依然挂着那副脱不去童真的笑脸”……
初二描写天气的作文六
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨；没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么？
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们（包括男生女生）快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了……
下雨了，天哭了，我也哭了……
【初二描写天气的作文】