高三作文训练课的教案
高三作文训练课的教案
高三作文训练课的教案专题四：记叙文的细节描写技能
学习目标：
掌握记叙文的细节描写技能。
学习时数：2课时
重点难点：
如何通过细节描写表现人物性格，表达思想感情。
学习过程：
一、细节描写概述
在记叙文写作中，怎样才能使文章更形象生动呢？这不得不谈到文章的细节描写。那么什么是细节？
细节——细微的环节，可以是人物的表情、动作、心理、语言等，也可以是某一事物。生活中充满了细节，这些细节更能反映出人物的某些心理活动和性格特征。作文中要想使人物有血有肉，有立体感，使感情表达得更细腻感人，细节描写必不可少。细节虽小却能起到以小见大的作用。作家刘真曾说过：“作品中的细节就像活人身上的细胞，是艺术作品当中的灵魂。所谓作品的高度深度是由它的细节部分决定的。”
二、细节描写方式
1．稍加点染。主要用于写人物的表情和动作。别小看这轻描淡写的一笔，它往往能表现人物的心理和性格。
如孙犁的《荷花淀》中，当水生嫂听到丈夫天明到大部队 上去时：女人的手震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把手指放进嘴里吮了一下。就是这轻轻带过的一笔，足以让我 们透视到人物复杂而激烈的情感世界。几年的夫妻恩爱，可能的不测，可恨的敌人，可爱的家乡……激烈的情绪冲撞使她几乎难自持，但她终 于能够自持——“她把一个手指放在嘴里吮了一下 ，”她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让自己的丈夫看出自己受到震动，那是软弱的表现；她不能拖尾巴，她必须坚强。这里只一个“吮”字，看似一个不经意的细节表现了水生嫂既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女进步的特点。
2．浓墨重绘。这多用于写人物的动作。“情动于中而行于外”，动作是人物的情感性格的流露，来自于作者真切的生活体验。在这样的细节中，最容易使读者与作者达到情感上的共鸣，因而最容易感染读者。
朱自请的叙事散文《背影》中有一段有名的细节描写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去……”在整个送行的过程中，作者抓住了这一感人的细节，不惜笔墨，进行了细致具体的描述。描述中这位慈祥的父亲的爱意跃然纸上，父亲对儿子的拳拳之情浸透纸背，因此他深深地打动了一代又一代读者的心。这 位慈祥的父亲的爱意回旋在我们的胸间，使我们为之感动，甚至潸然泪下。
3．反复点染。一篇文章中多次描写某一物件，不仅能前后照应，加深读者印象，尤其能在文中设悬念，埋伏笔，利于最后点题，表现主旨。契诃夫的小说变色龙中，四次写到奥楚蔑洛夫的军大衣，使沙皇走狗的狐假虎威虚伪善变的性格特征暴露无遗，从而很好地揭示沙皇俄国统治的腐朽黑暗。
三、如何选择细节描写
1．选择对表达主题有用的细节。
①选择事物要能引起读 者广泛的"联想和想象。如鲁迅《药》结尾：“坟上草根没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。”然后镜头上摇，“在那尖圆的坟顶，分明有一圈红白的花。”这使人联想到，夏瑜作为一个革命者并不孤寂，他还有生前 志同道合的朋友，冒着生命危险，前来为他 送花。我们眼前仿佛有一束革命的火焰在燃烧。
②所选事物要达到“此时无声胜有声”的情境。如《棋王》中写到：“他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一口水下去，‘咕’的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去，他竖起手掌止住我，回到他的世界里去了。”
2． 分清细节描写的类别。
①肖像上，如赵树理《小二黑结婚》秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。“三仙姑却和大家不同，虽然已经四五十岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。”
②语言上，如孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”女人的识大体，生小怨的复杂心理活动一句话便写出：先是一个陈述句，表明了自己的态度。然后生出疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实际表达了突然分别的依恋之情。
③行为上，鲁迅《药》用对比描写的方法把刽子手康大叔和华老栓的动作摹写得生动，让人一见难忘：“‘喂！一手交钱，一手交货！’一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一 个鲜红的馒头，那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出 洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：‘怕什么？怎的不拿！’老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了……”两相对比，我们清楚地看到了华老栓胆怯、麻木、和善的神态，康大叔凶顽 横暴、贪婪的嘴脸。
④心理上，如安徒生对卖火柴的小女孩幻觉的描写：“她又擦亮了一根。火柴燃起来了，发出光来桌上……铺着雪白的台布，上面铺着精致的盘碗，还有填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。”没有幸福和温暖的卖火柴的小女孩，在火光中闪烁着自己对温饱、幸福的向往和渴望。
当然，细节描写要求真实具体，否则，就令人难以置信，也感染不了读者。真实的富有特征的细节描写，来自作者对生活细致入微的观察，深刻得分析和独立的思考。因此，我们平时要多观察，多分析，多思考，注意扑捉富有特征的细节，再加以提炼，这样才能使文章生动形象，给读者以真切的感受。
四、作文实践
感动是溪流，荡涤人世的浮尘；感动是春风，抚慰受伤的心 灵；感动是火炬，温暖寒夜里的星星！身边的一些事情往往会令我们感动。请以“感动就在身边”为题写一篇文章，文章中要有2-3处细节描写。
要求：角度自选，立意自定，写成记叙文，不少于800字。
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