传承国学经典 弘扬传统文化：继承与创新
传承国学经典 弘扬传统文化
——诸城市文化和旅游局创新开展未成年人国学教育工作纪实
为丰富广大青少年的精神文化需求，传承中华优秀传统文化,增强当代学生的民族自信心和自豪感。近年来，诸城市文化和旅游局加强未成年人思想道德建设，通过开展国学教育，让孩子们走近传统文化，全面培养未成年人对传统文化的兴趣，学校、家庭、社会共同努力，为未成年人搭建弘扬传统文化的桥梁，培育新时代好少年。
一、“诵”诗书：经典诵读让每个孩子都做“朗读者”
在诸城市图书馆专门设立少儿数字阅读精品馆，未成年阅读书目11426种29341册，每年阅读人数15万余人次。开办国学讲堂，针对3-6岁儿童设国学启蒙班，每周六上午学习拜孔礼、诵读并讲解《正蒙宝典》《三字经》等国学文化课程培训，目前已开设44期，参与培训学员近800人次。针对6-12岁少年儿童每周六下午开设启德、启智国学班，讲解《弟子规》、学习《论语》、赏析古诗词，目前为止已开办公开课70余期，参与培训学员1500余人次。专门针对未成年人群举办国学经典诵读大赛等各种读书活动84次，参与活动的未成年读者达2.35万人次，助推少年儿童“多读书、读好书、善读书”。
二、“习”非遗：寓教于乐中传承弘扬优秀传统文化
诸城市非遗中心配备专业指导教师，常期聘任“舜的传说”代表性传承人定期到学校给学生讲大舜的故事，邀请古琴传承人姜燕到学校对孩子进行古琴辅导，邀请剪纸传承人刘桂英教授剪纸技艺，提高学生素质教育水平。组织非遗进校园活动30余次，选取非遗中的民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育与游艺与杂技、传统医药、民俗等门类的优秀项目作为课外活动的一部分，开展非遗展览、展演等活动20余次，参加各类活动的未成年人达5400人次，有效激发了青少年学习传统文化的热情。
三、“建”基地，宣教并重进一步拓展未成年人校外活动空间
诸城市文化和旅游局先后在诸城市文化馆、博物馆和超然台打造“舜帝故里少年培育工程基地”“舜琴遗韵诸城派古琴传承基地”“诸城竹板快书演出基地”等国学服务品牌，做到免费培训开放时间每天不低于8小时，每周不低于56小时，让少年儿童能充分享受国学发展教育。通过博物馆历史文化展区、超然台苏轼历史文化长廊、名人馆历代名人展区，向学生讲解诸城的历史及文化。活动举办以来，先后有10.5万余人前来参观，受到学生、家长和社会的充分肯定，树立了为国家崛起而读书的意识。市文化馆以来组织青少年文艺活动3场，“众志成城 防控疫情”专题书法、美术等公益性展览2次，参加培训及各类活动的未成年人达1.1万余人次，为在诸城市青少年中传承优秀传统文化、丰富课余文化生活起到了积极作用。
通过活动的开展，将社会主义核心价值观教育融入未成年人思想教育全过程，取得了良好的社会效果。一是使未成年人进一步了解了中国优秀传统文化，增强了自身的文化自信。传统国学教育让青少年领略了中华民族优秀文化的风采，多形式提升了未成年人思想道德，让传统文化在未成年人的心灵沃土上扎根，发芽。二是帮未成年人树立了正确的价值观。通过诵读国学经典、传习非遗技艺以及筹建国学阵地等方式，积极引导未成年人认识中华优秀传统文化，在优秀传统文化的熏陶之下，丰富了未成年人精神文化生活，提高了未成年人思想道德和科学文化素质，开拓了孩子的思维方式，为孩子树立了正确的价值观。三是培养未成年人养成良好的语言表达能力。通过诵读经典，既增加了文化知识，又锻炼了自身表达能力，全面提升未成年人文明素质。