文学界高手频频出错 读者措手不及

最近，著名文学评论家蒙曼接连在公开场合发表的言论引起了广泛关注。在一次文学讲座上，他先是对经典诗词解释失误频出，被指责解释诗词不得要领。随后，他在一个文学论坛上发表的观点更是被批评为离谱和错误。与此同时，知名学者孙绍振也发表了对蒙曼的批评，指出他在文学解读方面的问题。孙绍振表示，蒙曼的解释和观点不仅与传统文学理论相悖，还缺乏对诗词内涵的深刻理解。这一系列事件引发了舆论对文学评论界的深刻讨论，也促使人们重新审视文学解读的标准和方法。蒙曼和孙绍振的论战也成为了近期文学界备受关注的焦点。

诗情画意，芦苇样栖居，西方哲人常说"人是一棵会思想的芦苇""诗意地栖居在大地上"，在所有文学体裁中，诗歌是最独特的艺术存在，它主要用于抒发特定的感情，诗人对生活的逻辑进行主观提炼，读者在诗作背后获得感性审美力量，不过浓缩的诗歌最难用形象的词语表达。

中国是个诗歌大国，从《诗经》、《离骚》到唐诗宋词，从清末诗歌到白话文自由体诗歌，不同体裁的诗歌给我们不同的意蕴体验，也有文学家继续对经典诗歌进行解读，比如中国诗词大会上的各位教授。

从诗词大会说起

中国人倡导以文会友，古人经常凑在一起品茗吟诗作赋，除了节日要用诗词来维持仪式，比如辛弃疾就用诗歌为自己祝寿，平时也会用"飞花令"为喝酒助兴。

所谓"飞花令"是"春城无处不飞花"的转译，在对诗的时候要特别注意格律和特定字位置，比如"花开堪折直须折"中的花字第一位，"落花人独立"中的花字第二位，"感时花溅泪"中的花字第三位，而"飞花令"也登上了中国诗词大会的舞台，但要求并没有古人那么严格，不过现场气氛依然让我们惊艳。

中国诗词大会是官方推广中国文化的重要平台，在中央电视台集中录制播放，旨在文化益智、文化育人，"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"是其宗旨。中国诗词大会一经播出，立即掀起了全民读诗的热潮，而且节目形式非常新颖，比如用现场沙画的方式猜出诗句，每场比赛都激动人心。

中国诗词大会能够给我们留下深刻印象，基于多方面原因：

其一，中国诗歌的唯美，特别是中国古诗有一种独特的意境；其二，参赛选手有很多诗词达人，甚至有普通外卖小哥，他们在平凡的生活中诵读的每一首诗歌，都是他们生活的花朵，特别让人感动；其三，主持人和点评嘉宾的妙语连珠，董卿女士以其温柔典雅点亮了诗词大会，康震、王立群、郦波、蒙曼四位教授也让这台戏别有韵味。

历史学家蒙曼教授

在疫情之前，中央民族大学的校门是开放的，如果在校园散步，有幸的话会遇见很多知名教授，而校园中的蒙曼老师更加低调谦逊，一身深色衣服，若是没有看过蒙曼老师的照片，很难认出长相普通的蒙曼教授。

蒙曼教授1975年出生在河北省承德市，在北京大学中国古代史专业攻读过博士学位，目前是中央民族大学历史文化学院的一名教授，主要研究领域为隋唐五代史和中国古代女性历史。2002年，蒙曼教授正式参加工作，工作五年就以青年教师的身份登上百家讲坛的舞台。

武媚娘、太平公主、杨贵妃的故事在她的口中妙语生花，从百家讲坛一炮走红之后，蒙曼教授被中央电视台多次邀请，分别担任过《中国诗词大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等栏目点评嘉宾。

当年蒙曼教授是百家讲坛最年轻的主讲人，孟宪实教授向剧组推荐蒙曼，导演特意到中央民族大学听蒙曼教授的历史课，回来后就拍板请蒙曼教授试讲，可以说历史的某一瞬间成就了蒙曼教授的名气。

蒙曼教授天生就是教师材料，她的父母都是老师，她自己觉得教书育人是世界上最快乐的事情。不过让大家操心的是蒙曼教授至今未婚，对于这么博学多才的女子，一定得配一位更加博学多才的男士，真心希望蒙曼教授能在收获知识的同时，也收获一份爱情陪伴。

孙绍振对蒙曼的评价

蒙曼教授出名之后，批评也随之而来，比如福建师范大学的教授孙绍振提出：蒙曼教授解读诗词不得要领，有些地方错得离谱。孙教授从何提起这些，他说得有道理吗？

孙教授提到，蒙曼教授解读过"晓看红湿处，花重锦官城"这一句，这是杜甫在《春夜喜雨》中写下的一句话，当时杜甫因为陕西旱灾到成都居住，与农民同吃、同住、同劳动，对于可以滋润万物的甘霖非常喜爱，因而写下千古名句。

蒙曼教授在讲解中提到"很红火啊，火辣辣的，连火锅的味道都出来了"，孙教授对这句解释特别不满意，他认为这两句本来是很严肃的写作，蒙曼教授的解读是对诗圣的亵渎。除此之外，蒙曼教授还在《悯农》这首诗上翻过车，蒙曼将"锄禾日当午"解读为农民在春天播种，这种季节的错误解释让听众不解，锄禾不是干农活而是除草。

蒙曼教授的一些细节解释需要详细考究，在孙教授这样的老学究眼中，是容不得半点沙子的，这也提醒我们新一代的学人不断地丰富知识，让自己的知识体系贯通并注意细节，尽量减少一些常识性错误，这是每位学人应该坚持一生的严肃的事。

金无足赤，人无完人

蒙曼教授的讲解瑕疵是有原因的，其一，学术是严肃的，而科普是通俗的，蒙曼教授针对公众的讲评，其初衷是让大家在快乐中记住知识点，所以讲解中难免出现一些词不达意现象；其二，任何人都有知识盲点，教授或者博士并不代表拥有所有知识，一个人的能力是有限的，而且术业有专攻，出现不会的或模糊的知识在所难免；

其三，学习是一个长期的过程，我们发现，有些知识会随着时间推移渐渐遗忘，一旦不复习我们就再难想起没有记牢的知识点，教授也不是过目不忘的人。

春华秋实，年复一年，我们在知识中游走，我们都在追求确切的知识，对于知识的追求应该精益求精，不过这是我们对自己的要求，对于他人的错误，也应该及时指正，在互相扶持和互相帮助中传承中国文化。

文/林伯南