初二生活中的知心伙伴：我的同桌作文

《我的同桌初二作文范文400字-关于同桌的作文》这篇作文是描述一个初二学生和他的同桌之间的故事。作文中描写了两个同桌在学习、生活中的相处点滴，包括彼此之间的矛盾、友情和成长。通过这篇作文，读者可以感受到同桌关系中的喜怒哀乐，以及两人在相互影响和激励下的成长历程。作文以自然、真实的语言展现了同桌间的喜怒哀乐，引发读者对友谊与成长的思考。

读书的那个时候，我们每个人都有自己的同桌。下面小编整理收集了我的同桌初二作文范文400字，欢迎阅读！

我的同桌初二作文范文1

瘦是我同桌的特征，幽默是他的特长，骄傲是他的缺点。不得不说是人无完人啊！

他本是差班转来的，但在我们班不见得是最差的，但跟我们大部分还是有差距的！我们也不嘲笑他。

他留着长头发，但不见得“帅”。他喜欢讲笑话，虽然说不是太精湛，但也能弄得我们捧腹大笑！尤其是要他请客时，他说：“钱不是问题！”这时我们充满期待地看着他，有的还在咽口水，他又说：“问题是没钱！”“去死啦！你！”“他吗的！”接着是一顿暴打。

无办法，他就是这样！

他也爱运动，常和我们一起打篮球，但毕竟技术不过关，一开打他就败下阵来，而我们不费吹灰之力他就不行了。我们常说“不行别逞能。”“对呀！”他却坚持继续打。

上课他有不会的总是问老师，要是是我，我才不呢？

老师说他脑子聪明，要不是以前他不肯学，早就就我们班了，也许还能算前几名呢！每说到这，他总是害羞，不好意思了。哈哈！

我的同桌初二作文范文2

同桌方赫圆，小名圆圆，圆圆的脸蛋上，长着双圆圆的眼睛，连鼻尖也是圆圆的。我们是一对好朋友，可是有时似乎像冤家那样。

一次，上语文课，老师在分析课文，我偷偷的在看小说。这时，圆圆用手肘捅了我一下，小声说：“快把书收起来！”他发出警告。我正看到精彩处，怎肯罢休？就没理他，他又说：“你不收我就告诉老师了。”我想：圆圆和我是好朋友，怎么可能去告诉老师呢？绝没想到，他果然举起手，说道：“老师，先腾在看小说。”我像被当头泼了一盆冷水一般，这才清醒过来。老师把我的小说收了并把我狠狠的批了一顿。

我又羞又恼，心里埋怨圆圆出卖朋友，使我当众出丑，以后再也不理他了。

这天，放了学回家。到了家，发现书包里的笔记本有一首小诗。一看笔记就是圆圆写的。“朋友知心，先礼后兵。揭短改过，携手前进。”看了之后，脸上顿时感到火辣辣的，明白了圆圆的苦心，决定明天向圆圆道歉。

到了明天，我向圆圆道了歉，他也原谅了我。放学后，我和圆圆手牵手回家了。有人还说，园园当众揭发你，你还和他这么好。我不说，只是笑笑。

从这件事之后。我们的友谊更长久了。

我的同桌初二作文范文3

我有一个同桌，他的名字叫俞翔骞，他有一双小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一双能说会道的嘴巴！他这个人既幽默风趣又乐于助人，如果你了解他就恨不得与他做同桌了！下面就有一件事，我来告诉大家。

有一天，上数学课我们做数学练习册，平时做题如火箭似飞快的我，今天却像老笨重一样走的很慢。突然下课了，教室如江水一样沸腾起来，班里乱的像一锅粥我却沉思地坐在椅子上用新买的笔在本子上不停的验算，这道题实在是太难了，我想了好长时间都想不通，于是我就问那个像万事通一样的学习课代表——俞翔骞。他很愿意的答应了，而且用食指点了点他那“方块形”的大脑袋，突然，他眼睛一亮，并告诉我了这道题的解题思路，让我很快就知道了这个题型，我并感谢了他，他说：“学习课代表是干什么的呢？就是把学习的方法，学习的思路交给你们，告诉你们呀！不用谢，下次有什么问题随便找我！”

这就是我的同桌——俞翔骞，一个合格的学习委员，一个古怪又淘气的男孩子！

我的同桌初二作文范文4

从开学到现在，我已换了六七位同桌，有的坐了一两个月，成为最亲密的朋友，而有的同桌只坐了几天，就遗憾告别了。

说说我现在的同桌把。

我们是两个星期前成为同桌的，在这两个星期内我俩相处的还不错，可是他的废话有点多，上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，做小动作，闲不住一直说话。

前天下午，他上课和后面的几个同学叽叽呱呱个不停，吵得我头都晕了，我曾多次警告过他不许说话，要是再说话我要告诉班主任！他停住了，再也没有说。但他心里肯定想“你算个什么，还来管我，切！”

担当你无聊或伤心难过的时候，他会一搭没一搭地说出一些奇怪的话，说的还是日语，会让你笑的趴在桌子上。

还有，他上课爱睡觉，也曾上课睡觉被老师看到，罚他站着上课，可她还是改不掉。哎~

这就是我的同桌，感谢班主任给我个这么好的同桌。