班级流行风作文-关于班级的作文

班级流行风作文，是一篇关于班级的作文，旨在描述班级中风靡的流行风貌及其对同学们生活学习的影响。这篇作文将集中探讨班级中流行的各种社交活动、学习方法、最新趋势等，以展现班级生活中的多样性和活力。通过对流行风的描绘，读者能深入了解班级内部的文化特点和学生之间的互动关系，以及流行风对班级凝聚力和正能量的推动作用。此外，作文还将反映学生对流行风的态度和看法，揭示班级中群体意识的形成与演变，以及流行风对个体的影响与塑造。班级流行风作文将以生动、活泼的语言风格，以及丰富的细节描写，向读者展现一个生动鲜活的班级风貌。

篇一：班级流行风

我们班总是被一股股流行风包围着。

今天我们喜欢上了养金鱼，明天我们喜欢上了写小说，后天我们又爱上了跳皮筋。我们总是隔三差五的换着喜好。

最近，我们班里的同学喜欢上了养蚕。

养蚕虽然既耽误时间又麻烦，可我们却十分喜欢，因为它能带给我们乐趣。

当周老师把蚕宝宝拿到班级饲养时，马上引起了旋风，头天晚上，我们就聚集在专卖蚕宝宝的小店里。

虽然大家都爱养蚕，但有许多的女生却怕蚕宝宝，男生就借此机会去吓唬她们。一天又一天，女生也被男生吓唬惯了，逐渐也喜欢上了蚕宝宝。

近期，我们班级中到处都是桑叶，成堆成堆的摆放着，大家把蚕宝宝看成自己最心爱的玩具一样保护着它们，碰都不给别人碰，像是稀世珍宝一样。

我也被大家带动了，买了三十多条小蚕，为了不让它们饿着，我买了三大包桑叶，每天我都仔细地看着一条条白色的小生命慢慢地蠕动着，我就会露出一丝欣慰的笑容，我会想：啊！多可爱的小生命呀！希望你们快快长大！

希望这一股流行风能够一直在我们班徘徊着。

篇二：班级流行风

我们班级的同学很有趣，玩啥都是一窝蜂，大家一会流行玩这样，一会流行玩那样。快看，这不，最近我们班级中又流行跳“双飞”了。我先给大家介绍一下“双飞”，其实是一种跳绳运动，要求双脚跳一下，双手必须甩两下，别看说着挺简单，跳起来可是相当有难度的哟。

我们班不管是男生还是女生，只要老师一说下课，同学们就迫不及待的跑出教室门，纷纷跳起“双飞”来，我当然也不例外。

我们班的同学经常分成几小组比赛跳“双飞”。高手对高手，新手对新手。我们班的一位男同学可是跳“双飞”的高手，只见他双脚一起一伏，双手有节奏的甩着，他最多能连跳上百个呢，谁都比过他。女生嘛，跳“双飞”最厉害的估计就是我啦！别看我表面十分文静，但跳“双飞”的时候我就顾不上形象了，有许多跳“双飞”技术很好的男生都是我的手下败将呢！怎么样，我够厉害吧？我还战胜了隔壁班级的同学呢！

我们非常喜欢跳“双飞”，走廊中总是充满了我们的欢声笑语。在这里，我向大家推荐跳“双飞”这项运动，因为这种运动既可以为我们带来快乐又可以锻炼我们的身体。我太喜欢跳“双飞”啦。

篇三：班级流行风作文

一年四季各不同，我班也有不同的流行风。不信，请你慢慢地往下看：

流行风之一

春天，天气暖洋洋的。一大早，我们这些女同胞便围在一起编织彩带。灵巧的双手编织出一只只漂亮的彩带。没过几天，女孩子手上戴的彩带，便把平时爱打打闹闹的男同学也吸引了过来。他们向我们女同学“拜师学艺”。可谁知，一个个看似马虎的男生，手儿倒也挺巧的。我们这些“师傅”只教了一会儿，他们就继承了我们的手艺。于是每天清早，大伙儿就围在一起织，对彩带可谓是“如痴如醉”。编完，大家又在一起竟相比美。瞧！这就是我班流行风之一：春日彩带。

流行风之二

夏天，烈日炎炎，大家心里也是火热火热的。男同学们情绪高涨，一天到晚忙着踢足球。操场上天天有他们射门的英姿。又不知何时，足球也把我们这些女同胞给吸引住了。于是，我们自创了一个女足，和男足展开了一场“同门足球战”。好玩吧，这就是我班流行风之二。

篇四：班级流行风

什么东南风、西北风大家可能都听说过，可是班级流行风你听过吗？

自打我从一年级到现在，班级流行风就没停过，今天，我们班又以吃棒棒糖为时尚。

现一开始的时候只是有几个女生吃棒棒糖，而后，又有几个女生加入了这个行列，她们一下课就把棒棒糖拿出来含在嘴里，许多同学见老师也不管，就纷纷吃棒棒糖，一吃，嘿！味道还真不错哩！书包里就天天装着棒棒糖，还有的同学吃完饭以后就在嘴里含一根，别的同学看见了也纷纷效仿。

就这样，从只有几个同学吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同学都在吃，棒棒糖就一点一点的在我们班里流行了起来。从只吃巧克力味儿的，到现在吃的糖五花八门，中间仅仅隔了两三天的时间，可见棒棒糖多么受大家欢迎呵！

这只是女生们在吃，渐渐的，男生们也流行起了吃棒棒糖，一下课，大家嘴里就都叼着一根糖，不仅是如此，每个人脸上都是笑眯眯的，仿佛很满足的样子，大概是被棒棒糖的香甜感动了吧！

在生活中的风听过，可是班级流行风却是不间断的，不知明年又会刮起什么流行风！

篇五：班级流行风

班级流行风正在如火如荼的进行着。前一段时间，打卡风波可真是风靡一时啊。教室里不时的传来“啪啪”的声音。一开始，一些男孩子在疯狂的玩着，紧跟着，女孩子们也忍不住了，不顾矜持，不顾形象，同男孩子们一起肆无忌惮的玩起手中的精美卡片，总而言之，言而总之，不管“男女老少”无一不加入打卡这股热浪。下课了，只有几个人在操场走廊上追逐。班级里那震耳欲聋的“啪啪”声宛如滔滔江水连绵不段。在那段时间，打卡风波就好似一股热浪，袭卷整个班级。不过现在，这股热浪已经退了。迎面而来的狂风叫《同学录》它正在咆哮着，接下来为您转播《课间十分钟》。

这时，A同学手里捧着一本《网球王子》花纹的同学录，并轻巧的拿出一张递给B同学说“一定要好好填哦，填好给我”。此时的B同学从她的书包里拿出一本《糖果屋》花纹的同学录给了A同学。对面走来的是娇滴滴的C同学，把自己珍贵的《百变小樱》同学录给了A、B两位同学。原来面带笑容的A、B、C三位同学就好像“变色龙”一样，表情严肃认真。你如果问我为什么，那你就傻了，因为她们要写同学录了呗。

正因为有了班级流行风，我们的校园生活才更加精彩，真不知道下一个流行风会是什么呢？

篇六：班级流行风

在我们班流行的原创游戏还真不少，但最流行的的游戏是一种名叫三国的拍手游戏。这个拍手游戏深受全班同学的喜爱，几乎全班都会玩，而且玩的很入迷。

在平常下课的时候，在耳边常常会出现那种杂乱的拍手声。大家沉迷于三国，而且玩得太过头了，就连上课时都在玩。

有一次，在科学课上就被老师挨骂了，事情是这样的。因为我们教室离实验室有点远，就必须走一段路才能去。可是，在这一段路上，我们后面传来了拍手声和吵闹声，连老师都听见了，老师让队伍停下来，走到后面提醒了他们，这回到好，没声了，可是一到实验室，那气氛又来了。吵吵闹闹，拍拍打打，弄的人很浮躁，心都静不下来，老师一吼，下面轻了一会，一会儿又响了起来，老师二吼，终于把兴奋的我们给震住了。接着就是一些挨骂声，叽里呱啦说个不停。

我想，我们上课时该认认真真得听课，不开小差，积极举手发言，下课时适当放松，不过一定得按时完成作业。

篇七：班级流行风

上学期我们班的流行风一阵接着一阵地刮着。

刚开始我们班刮“溜溜球风”，我也毫不犹豫地叫妈妈买了一个。每次中午，我们的教室被溜溜球“占领”，每人都拿着溜溜球玩，有“奇兵”，有“火力光波”，有“风暴战鹰”……应有尽有。玩得最好的要数茹豪威了，他先把溜溜球进入“睡眠”状态，然后让它在地上滚来滚去，最后手轻轻地一提，溜溜球就上来了。他还会表演“大回旋”，可以把溜溜球甩出去转圈，保持不“死”，最后把它收回。

刮了一段日子的“溜溜球风”取而代之是“陀螺风”。男生特别钟爱于它，因为它很刺激。下课了，几乎所有男生都参与了战斗，女生也不闲着，当起了裁判。这不，我和杨正晖打了起来。我来一个“猛虎下山”把杨正晖的陀螺碰得噼里啪啦，五马分尸。正当我得意忘形时，“咣当”一声，一个“泰山压顶”把我送上西天，这个俞世光不知什么时候进入战地把我打了个措手不及。

后来，我们班又刮起了“游戏王风”、“写作速度风”……

篇八：班级流行风

我们班刮起了一阵阵风，这可不是普通的风，而是班级流行风。

我们班先刮起了一阵“抢绳风”。只要下课铃一响，同学们都往绳子那儿跑，谁抢到绳子就会很神气的像位大将军，别的人就像小兵一样请求大将军让他玩一会儿。

第二次刮的是“赛尔号风”。所为的赛尔号是一种网络游戏。同学们有的带典藏卡，有的带水晶公仔，还有的带精灵图鉴，真是五花八门，样样都有。

第三次刮的是“抢秋千风”，只要下课铃一响，同学们都奋力的向秋千那儿跑，谁都想抢到秋千，玩秋千的时候，同学们还喜欢比赛看谁荡的高。

最后一阵风刮的是“护身符风”，一下课大家就都拿出自己的护身符展示。

班级流行风，刮过来，刮过去，让我们的课间生活变的五彩缤纷。