初三叙事作文：前方的路 900字

这篇作文以初三学生的视角展现了成长的征程。通过叙述主人公在学业、人际关系和情感方面面临的种种困难与挑战，揭示了成长过程中的磨砺与成长。主人公在前方的路上经历了起起伏伏，但最终凭借坚定的信念和不屈的毅力克服了重重困难，迎接了新的挑战。作文深入细腻地描绘了初三学生内心的变化和成长，勾画出一个青春年少的情感世界。文笔优美，情感真挚，让读者仿佛置身其中，感同身受。通过这篇作文，读者可以领略到初三这一特殊阶段的成长历程，共鸣其中的挣扎与坚持。

黑与白相间的钢琴键盘已经陪我度过了七个春秋，幸福与悲伤交织的音乐之路上，我无数次地跌倒又爬起，因为我看见心中的美好憧憬正在前方的路上向我招手。

乌云为漆黑的夜空抹上些许阴沉，炸雷又为阴沉的夜空填上几丝猖狂，就连昔日优美恬静的月亮也似乎在嘲笑我的无能。一连几日，我辗转难眠，闭上眼，考级证书上的“及格”二字就如恶魔一般冲我张牙舞爪，肆意践踏着我的自尊。“为什么我如此拼命地练习，竟只换来个刚刚及格的成绩！”我不甘心，我想不通。从此，对钢琴的热爱骤然消失，每周上课总是心不在焉，回家练习也只是装模作样地按动几下琴键，敷衍了事罢了。

独自一人的时候，我常会呆呆地坐在窗前，望着清冷的月，望着阑珊的夜，自怨自艾。那一日，我又在窗前独自叹息良久，不经意间发现窗帘的空隙里有一盆被我遗忘的吊兰竟还顽强地活着。几近干枯的老叶无力地弯下腰身，浅绿色中透着一丝病灰。但是，我发现仍有几片嫩芽倔强地“挺”直着身体，尽管柔弱，却生机盎然。我呆住了，是什么力量使它们熬过饥渴？是什么精神让它们始终坚持？在痛苦中挣扎能重新燃起它们的生命之光吗？

“可以的！”一个响亮的声音在我心中回荡。“只要肯努力，一定可以的！”

我舀来清水小心翼翼地浇灌在吊兰的四周，我干枯的心灵仿佛也和吊兰一起苏醒过来，一朵信心之花悄然绽放。此后的每个傍晚，我一定会安静地坐在钢琴旁，轻轻地打开曲谱，一遍又一遍地进行枯燥的练习。即使指尖感到酸痛，变得红肿；即使肩膀渐渐僵硬，没有知觉；即使额头沁出汗珠，也浑然不知。我一定要演奏出优美的乐章，怀着这样的念头，我咬紧牙关坚持着。

就这样，日复一日，我的房间里始终飘出“车尔尼”、“巴赫”和“贝多芬”的旋律。

终于，一年的时光悄然流逝，又到了考级的日子。我缓步走进考场，气氛凝重得仿佛空气都结成了冰块，不断地挤压着我的心脏。坐到琴凳上，轻合双眼，忽视掉心中的紧张，熟悉的旋律顿时涌到指尖，任凭双手在琴键上舞动，任悠扬的乐曲在大厅中回荡。一曲作罢，评委老师脸上露出满意的笑容，我深深地向他鞠一躬，走出考场，那一刻，我知道我成功了！

那盆吊兰如今就摆在我的钢琴上，每当我抚琴时，那些如星星般绽放着的白色花朵都会对着我笑，仿佛在告诉我：只要努力拼搏，前方的路就不会遥远！

初三:王子瑶