小学生数学日记范文：预习除法估算

小学生数学日记范文：预估除法估算 为小学生提供了一种记录和思考数学学习过程的方式。这篇日记介绍了预估除法估算的方法和实践过程。通过这篇日记，读者能够了解小学生是如何运用数学知识和技巧来解决实际问题的。文章中可能包括小学生对于预估除法的理解，用于解决日常生活中的现实问题的例子，以及他们在实际操作中的体会和收获。这篇数学日记范文将为小学生提供实际操作数学知识的机会，促进他们的学习兴趣和能力的提升。

今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。

预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。)这样，就能对新知识有了初步认识。

我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。

所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。