小学生的体育课：失而复得的作文

这篇文章将讲述小学生体育课上一次意外失而复得的情景。故事以一场激烈的足球比赛为背景，主人公小明因为一个不慎的动作而失去了比赛中的主力位置。他在失落和自责中度过了几天，直到一次偶然的机会，他在体育老师的鼓励和同学的支持下重新打回了自己的位置，取得了比赛的胜利。这次意外的失而复得不仅让小明学会了珍惜和努力，也让他认识到团队合作的重要性。文章将会通过描述小明的心路历程以及他与同学、老师的交流，展现出小学生在体育课上面对挫折和困难时的成长和进步，以及他们在团队合作中的积极价值观。

“上体育课了！”全班欢呼起来，这是我们这一星期只有的唯一一节体育课，学校就这么安排。

体育课干什么呢？打牌、CS等等等等……应有尽有。正当我们想着体育课要玩什么时，“不速之客”——数学老师来了，她手里拿着一卷试卷，我们马上安静下来。这节不是体育课吗？数学老师来这干吗？我们心中一个接一个的提出疑问，这时数学老师开口了：“今天体育老师出差，所以这一节课是我上。”

听到这些，我们班上爆出一连串声音：“不，我要上体育课。”“好不容易上节体育课，现在又没了。”……我们发出抗议，数学老师拍了拍桌子：“安静，今天我代课就是我的课，我自己的课自己决定。”“唉，又考试。”“我不干！”“为什么！”“现在的老师太无赖了。”我们又一次发出抗议。“我还没说完，你们可以自由活动……”

老师没说完，我们就冲出教室，安静的操场热闹起来，真是开心开心开心开心！“老师万岁。”“切S。”……教室里的安静不开心全被我们打翻，开始上这个学期的第一节体育课。

不多说了，我还要和同学玩三国杀呢，拜拜。

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