把握当下：写一篇初中议论文作文

“把握当下-初中议论文作文”旨在引导初中生思考当下社会和生活中的重要问题，鼓励他们以独立清晰的思维和深入的观察，表达对当今社会热点议题的见解和观点。本文将聚焦于如何主动面对当下的挑战与机遇，以及如何扬长避短，做到在当下社会中取得更好的发展和进步。通过引导学生掌握辩证的思维方式，激发他们的思维潜力，培养他们的批判性思维能力和说服力，让他们自信地表达自己对当下社会议题的观点和见解。这将有助于锻炼学生的综合素质，增强他们的社会参与能力，促进他们的全面发展。

人生有如花开花落，若是迟到了，就只能看到满地枯黄的花瓣。那又何妨?何不转换心情，欣赏一地残枝败叶的凋零之美?

人人都爱追悔过去，少有人能参透过往种种，譬如昨日死的真谛。于我，与其陷入无法更改的过往，不如把握当下。当然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真无邪的年纪，错过太多，总是以玩乐为主，念书为辅，造就了次次的悔不当初。每学年的期末考，拿著成绩单时，皆在心中发誓要利用暑假用功读书，弥补这次的不足，并预先研读下学年的教材，以期达到理想中的目标。暑假开始了，每日的念书计划一拖再拖，遥不可及的明日里堆积了两个月的进度，逼死人也。如此浑浑噩噩，暑假结束了，一学年结束了，三省吾身后立下鸿鹄远志，一切再度重演。

痛定思痛后，千头万绪中，最闪闪发光的那根丝线，指给我一条明路：把握当下。有言花开堪折直须折，莫待无花空折枝。昨日种种，譬如昨日死；当下种种，譬如今日生。莫言过去如何如何，现在才是该注意的；也莫说没时间，鲁迅先生有训：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。再如何忙碌，能忙过总统吗﹖甘迺迪总统在等待时，会拿起手边书籍阅读，不浪费一分一秒，可谓圣人。

悔不当初时，把握当下吧！怨怪自己的荒唐时，也要好好想想及时当勉励，岁月不待人。大名鼎鼎的五柳先生陶渊明，以田园山水为伴却能写出盛年不重来，想必也有遗憾之事。但是一日难再晨，无数悔恨交加不如把握当下，避免下一次的失败。清．魏源：志士惜年，贤士惜日，圣人惜时。积极进取，善用分秒者，比之圣人，犹过也。