小学二年级描写好朋友外貌的作文

【导语】朋友是一个汉语词语，拼音是 péng you，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。以下是整理的《小学二年级描写好朋友外貌的作文》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学二年级描写好朋友外貌的作文

他的个子不高也不矮，一双眼睛虽然不算大，却目光炯炯。他身上最为明显的特征，莫过于头发和眉毛。头发不算长，但却精神抖擞地直竖着，远远望过去就像顶了一只海胆。眉毛倒是十分浓密，像是额头上的两道墨痕，他讲起话来轻声细语，相处起来让人感觉很愉快。这个男生便是我的朋友——陈祉瑞。

我和他常常一起打羽毛球、打篮球、捏橡皮泥、玩游戏。最让我印象深刻的是我和他一起打羽毛球。

早上做完作业，我们就一起在家门口打羽毛球。他的动作很标准，身手也很敏捷，我为了接到球一会儿使劲挥舞球拍，一会儿连跑带蹦，手忙脚乱，我对他的球技又惊讶又佩服，我气喘吁迂地问：“祉瑞，你怎么打得这么好？”祉瑞笑着说：“打羽毛球有好多的窍门，经常练习就能打好。”我使劲点头。

就这样，我们一起约好每天早上做完作业就一起打羽毛球。我做得不好想放弃时，他会安慰我，鼓励我。

这就是我的好朋友。【篇二】小学二年级描写好朋友外貌的作文

我有一个可爱的好朋友，她叫陈知言。她红润的脸上嵌着一双明亮的小眼睛，一笑起来就眯成一条缝；两个耳朵像个小元宝似的，看起来灵敏极了。她总是梳着一个马尾辫，让人感觉充满活力。我们有很多共同的兴趣爱好，跳绳、唱歌、打羽毛球……有一次妈妈带着我俩去公园玩，我们正玩得起劲，突然，草丛里传来一阵奇怪的声者！我俩吓得一激灵，迅速抱在了一起，好像就不那么害怕了。我们竖起耳朵仔细听了听，传来的是一阵细微的喵喵声。

“会不会是猫呀？"知言说到。我半信半疑，拉着她的手小心翼翼地走过去，拨开小树枝，果然看到一只小猫仔。我顿时松了一口气，说到：“它看起来像是迷路了。"于是我们抱起小猫坐在旁边的长椅上，一边安抚小猫，一边等着猫主人。

“看，那有一个阿姨好像在找东西，猫主人会不会是她呀？"知言兴奋的说。我们走上前去，还没等我们开口，阿姨便跑了过来，说：小花，我终于找到你了！"我俩开心地把小猫还给了阿姨，知言还叮嘱小猫：“下次可不能乱跑咯！"

这就是我的好朋友，一个漂亮又有爱心的女孩。【篇三】小学二年级描写好朋友外貌的作文

我的好朋友叫宋彦，她活泼可爱，成绩又很好。

她是个高个子，大大的眼睛，红彤彤的嘴唇，乌木般黑的头发，脸上有一个小小的胎记，不过影响不了她的美貌，她还有一双能歌善舞的手，不过她很害羞。

宋彦跳绳可厉害了，大家都不敢和她比，可是又不能不和她比，没办法！谁叫她天生长的高呢！

宋彦如果知道我在她背后说她的话，那我非死不可了！所以，我还是先逃命吧！【篇四】小学二年级描写好朋友外貌的作文

我有一个好朋友，也是我的亲姐姐，她的名字叫王语琪。

她的个子高高的，皮肤白白的，乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有的大眼睛，好像两颗黑黝黝的大葡萄。挺挺的鼻子，一张可爱的嘴巴。

她简直是个吃货。每次妈妈去上班，就剩我俩在家时，她总想着吃东西，还老是鼓捣我去买零食。

虽然是这样，但是我的好朋友，也就是我的姐姐也是有好多优点的，比如做作业认真，爱看书，爱做实验还有点爱开玩笑，每次我生气不开心时都能逗得我哈哈大笑。

每个人都有自己的好朋友，那你们的好朋友是什么样子的呢？【篇五】小学二年级描写好朋友外貌的作文

她有一双明亮的眼睛架在小小的鼻子上，一闪闪的可爱极了。她有一张喜欢品尝她的手指头的樱桃小嘴。她爸爸经常给我们开玩笑说：“好孩子，爸爸回家给你放点香油蘸着吃。”就这句话弄得我们哈哈大笑。

我们很早就认识了，我们以前就是好朋友。我们经版常中午不睡觉，就在大厅门前玩，一玩就是一中午，有时人们都午睡起来了，我们还不知道。

她和我一样非常爱看书，一看起来就没完没了的，有一次我叫她出去玩，可是她却看起书来就是放不下了。权这可真是个小书迷。

她的爱好可广泛了：爱看书就不用说了，还有游泳、弹电子琴，的嗜好就是吃着东西看书或看电视了。

这就是我的好朋友！