全国乙卷诗歌鉴赏试题答案及解析

(二) 古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)

阅读下面这首宋词，完成 14~15 题

鹊桥仙·赠鹭鸾 辛弃疾

溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞，听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）

A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

C．本词将鹭鸶作为要赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。

D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。

15.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6 分)

【诗歌解读】

辛弃疾使用拟人手法，告诉鹭鸶：溪里的鱼儿不多，我同情你，你也应该同情鱼儿，你一定要和鱼儿和平相处。可是，也不能让你饿着，那边，遥远的水边，白沙一片，洲中小岛青泥岸边，河虾乱跳，泥鳅乱窜，随便你去吃饱再回来，看你的头上，风吹着那一缕羽毛，多么惬意。

【答案解析】

14题，答案D。错在听觉，“听君飞去饱时来”中的“听”是听任的意思。这里没有听觉内容。

15题，这首词的语言亲切自然，口语化特征突出。1、诗人合词使用拟人手法，与鹭鸾对话，以“汝”“君”相称，轻松亲切。2、诗人在用语时，有意营造面对面交流场景，所以使用的多是口语，“溪里鱼儿堪数，主人怜汝汝怜鱼”“听君飞去饱时来”，非常亲切自然。很好地营造了和鹭鸾友好交流沟通的语境。